Resumen

1. El texto. 

• • Unidad con sentido completo.
  • Se produce en un contexto determinado.
  • Va dirigido a un receptor concreto.
  • Presenta una intención comunicativa.
  • Extensión variada.

2. Elementos del texto.

Estructura:

• Palabras:
• Enunciados:
  • Frases: no presentan verbo en forma personal (¡Madre mía!)
  • Oraciones: incluyen un verbo en forma personal (Tenemos que darnos prisa)
• Párrafos:
  • Presenta cierta unidad dentro del texto.
  • Es propio solo de los textos escritos.
  • Se inicia con  letra mayúscula.
  • Termina en cada punto y aparte.

3. Propiedades del texto. 

• Coherencia: asegura que el texto tenga sentido completo. Es un criterio de contenido. Se relaciona con el contenido del texto, su distribución o progresión y la relación lógica de sentido entre sus partes. 
• Cohesión: redacción apropiada y relaciones gramaticales entre sus partes. Es un criterio de forma y gramática. Se consigue con recursos léxico-semánticos y recursos gramaticales y sintácticos.
• Adecuación: grado de idoneidad del texto al receptor y la situación de comunicación en la que se emite. Es un criterio extratextual.

4. Marcadores textuales. 

• • Sirven para dar unidad al discurso.
  • Se relacionan sobre todo con la cohesión textual. 
  • No cumplen ninguna función sintáctica.
  • Van entre pausas (representadas por comas en la lengua escrita.
  • Distinguimos:
    • Enlaces: unen palabras o sintagmas, sin relacionar ni modificar.
    • Marcadores del discurso: relacionan constituyentes del texto (párrafos, enunciados) y los modifican, conectan o relacionan lógicamente.
    • Conectores textuales: tipo especial de marcadores, que se especializan solo en conectar lógicamente ideas del texto.

5. El hipertexto y la intertextualidad.

• Hipertexto:  conjunto de información organizada digitalmente a partir  de enlaces entre diversos contenidos, que pueden formar una red.
• Intertextualidad: relaciones establecidas entre textos de la misma o distinta época, de forma deliberada o inconsciente (temas, frases, expresiones, enfoques, personajes, ideas...).

6.  Técnicas de trabajo con textos.

• Géneros textuales: 

• Técnicas de trabajo con textos:
  • Lectura comprensiva.
  • Determinación del tema.
  • Elaboración de un resumen.
  • Localización de las ideas y determinación de la estructura.
  • Comentario crítico de textos.