| CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA TAREA INDIVIDUAL |
Inadecuado | Adecuado | Destacado |
| OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA | |||
| Claridad, coherencia y precisión de tus explicaciones. Uso de una redacción y vocabulario correctos, así como un empleo adecuado de la norma escrita en la ortografía y los signos de puntuación. | |||
| Integridad de tu tarea (presencia de respuesta con sentido en todas las actividades). | |||
| Grado de elaboración y profundidad de tus respuestas, que deben ajustarse al nivel de estudios para el que se propone la tarea. | |||
| Adecuación de tus respuestas a los planteamientos de cada actividad. | |||
| Habilidad y eficacia en la consulta de los contenidos y recursos de referencia. | |||
| Originalidad para ofrecer aportaciones propias, evitando la reproducción indiscriminada de contenidos ajenos. | |||
| Grado de comprensión de los conceptos trabajados y destreza para aplicarlos a contextos prácticos como el que presenta la tarea. | |||
| OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE ESTA TAREA | |||
| Distinción de los diferentes subgéneros periodísticos de opinión y sus características formales básicas. | |||
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Localización y distinción de los mecanismos lingüísticos que dan coherencia, cohesión y adecuación a los textos. |
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| Expresión de la opinión propia mediante la producción de un texto argumentativo escrito. | |||
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Expresión de la opinión propia mediante la producción de un texto argumentativo oral. |
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| Distinción de la actitud del hablante y la estructura del predicado en oraciones simples. | |||