- Conocer las principales características y obras de la narrativa posterior a 1936 en nuestro país.
- Redactar con coherencia y cohesión un texto escrito.
- Reconocer y usar los elementos deícticos en tus textos.
Abrapalabra 2
Para comenzar
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA TAREA |
Inadecuado | Adecuado | Destacado |
| OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA | |||
| Claridad, coherencia y precisión de tus explicaciones. Uso de una redacción y vocabulario correctos, así como un empleo adecuado de la norma escrita en la ortografía y los signos de puntuación | |||
| Integridad de tu tarea (presencia de respuesta con sentido en todas las actividades) | |||
| Grado de elaboración y profundidad de tus respuestas, que deben ajustarse al nivel de estudios para el que se propone la tarea. | |||
| Adecuación de tus respuestas a los planteamientos de cada actividad. | |||
| Habilidad y eficacia en la consulta de los contenidos y recursos de referencia. | |||
| Originalidad para ofrecer aportaciones propias, evitando la reproducción indiscriminada de contenidos ajenos. | |||
| Grado de comprensión de los conceptos trabajados y destreza para aplicarlos a contextos prácticos como el que presenta la tarea. | |||
| OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE ESTA TAREA | |||
| Comprensión y análisis de textos narrativos posterior a 1936. | |||
| Reconocimiento y uso de distintos elementos deícticos. | |||