PASO 1 DE LA INTRODUCCIÓN: PRESENTAR EL TEMA

Una forma clara y sencilla de comenzar un texto argumentativo es presentando el tema que se va a tratar. Sin embargo, la claridad y la sencillez no deben estar reñidas con la creatividad, la retórica y la fuerza expresiva. Veamos ejemplos de cómo arrancar una argumentación en torno a la siguiente pregunta: ¿Juzgamos a los demás por su raza?:

Podemos... lanzar preguntas retóricas, utilizando la exposición:

¿Crees que hay gente que se siente insegura al cruzarse con alguien de otra raza por la calle? ¿Consideras que esperamos una mejor o peor formación por el color de piel de una persona? ¿El canon de belleza favorece a un determinado tono de pelo? ¿Los blancos consiguen mejores trabajos?

Podemos... lanzar afirmaciones, utilizando la exposición:

La discriminación por raza es una práctica penada que se prohíbe como tal en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y en todas las constituciones democráticas del mundo.

El racismo está detrás de genocidios y todo tipo de abusos en la historia de la Humanidad. Erradicarlo forma parte de la agenda de las Naciones Unidas desde su origen y debe ser un compromiso de todos.

Cualquier de nosotros puede ser sujeto y objeto del racismo: sus raíces son tan profundas que a veces pueden resultarnos invisibles.

Podemos... lanzar una anécdota, utilizando la narración:

Mi amigo Mame, negro y senegalés pero nacionalizado español, cuenta que una vez ayudó a una chica a subir su pesada maleta por las escaleras del metro y esta, en lugar de las gracias, le dio un euro.

Podemos... lanzar una buena descripción:

La navidad ha llegado a la Puerta del Sol, que brilla vestida con sus luces de colores, sus árboles decorados y los generosos escaparates de las tiendas. Se respira ilusión, ambiente festivo, reencuentro y paz. Sin embargo, bajo todos esos adornos, hay jornadas de trabajo extenuantes y, dentro de ellas, unas mucho peores que otras: las de los frescos y alivianados dependientes de Apple, con sus prestaciones laborales, sus iPhones y su imagen cool; o los que trabajan en Zara, guapos, elegantes, maquillados y chic; el señor churrero que lleva ahí toda la vida y que ostenta el respeto de la tradición; o la vendedora de cupones que, aunque no lo parezca, tiene calefacción en su kiosko. Pero también ellos: el paki de las cervezas, el latino vestido de Minie Mouse, el mantero de los bolsos de imitación o la prostituta víctima de trata, todos con una condición común: la de las razas que, en lugar de prestaciones laborales, imagen cool, respeto o calefacción, trabajan con la mirada despreciativa del otro y la vulnerabilidad legal y económica.

PASO 2 DE LA INTRODUCCIÓN: PRESENTAR LA CONTROVERSIA

Antes de pasar a la argumentación, no debemos cerrar nuestra introducción sin dejar clara la controversia, nuestra tesis de partida o ambas. Veamos cierres que nos ayudarían a terminar los comienzos de párrafo del cuadro anterior tras un punto y seguido:

Discriminar a alguien por su raza es una aberración que, afortunadamente, está penada por la ley. Si bien en el plano teórico el rechazo de la superioridad de unas razas sobre otras es casi unánime, en la práctica seguimos conviviendo con esta forma de xenofobia en nuestro día a día. 

Juzgar a cualquiera por su origen racial es un comportamiento inaceptable que debemos identificar tanto en los demás como en nosotros mismos para erradicarlo.

La ciencia no duda: la superficial diversidad de las razas responde a adaptaciones evolutivas al medio que, sin embargo, no afectan ni la capacidad intelectual ni, por su puesto, el valor y la dignidad de la vida. Y no nosotros, ¿estamos seguros de que actuamos sin ponerlo en duda?

Es raro encontrar un discurso deliberadamente racista hoy día, pero ninguno está totalmente libre de algún sesgo xenófobo profundo. Debemos hacer un esfuerzo consciente y sostenido para garantizar que nadie sea juzgado ni discriminado por su raza.

En los cuadros de arriba hemos visto distintos modelos para introducir un texto argumentativo con un párrafo de unas pocas líneas. En síntesis, al hacer nuestras introducciones, debemos:

• dejar claro cuál es el tema que se va a tratar;
• plantear la controversia en torno ese tema;
• decidir si exponer nuestra postura o tesis o reservarla para más adelante;
• y hacer uso de la potencia comunicativa de recursos como las preguntas retóricas, las anécdotas, las descripciones o, simplemente, la enumeración de datos que el interlocutor reconoce.

PRÁCTICA DE TEXTO ARGUMENTATIVO, PARTE UNO: CONSTRUYE LA INTRODUCCIÓN

Elabora dos introducciones diferentes de unas cinco líneas para el tema ¿Juzgamos a los demás por su apariencia física? Para ello, imita dos de los modelos propuestos arriba.

ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN

Reflexionemos juntos sobre las siguientes ideas:

• Nuestra opinión, en principio, importa muy poco. Nos importa a nosotros y, quizá, a quienes nos quieran mucho. Al resto del mundo no.
• Por tanto, sin una buena fundamentación, nuestra opinión no llegará lejos.
• Las buenas fundamentaciones se construyen sobre todo con la razón, no solo con la emoción.
• Por tanto, es preciso cuestionar nuestras propias posturas e inclinaciones naturales y pasarlas por filtros racionales.
• Sin embargo, a pesar de lo afirmado arriba, es importante tener en cuenta la opinión de los demás para buscar consensos que permitan el bienestar de todos.
• Por tanto, es sabio intentar comprender las razones de los otros para promover la buena convivencia.
• El mundo, en general, no se puede explicar en blanco y negro, es decir, con posturas absolutas e inflexibles.
• Por tanto, al argumentar, es necesario moverse en una escala de grises.

Analicemos ahora las claves de lo expuesto arriba y debatamos:

Al argumentar, ¿nuestro único objetivo debe ser persuadir al otro o, quizá, también comprender otras visiones y llegar a consensos?

Si yo hago trampas y no pago mis impuestos, me beneficio aunque perjudique a los demás. Pero, si todos hicieran trampas y nadie pagase impuestos, al final saldríamos todos perdiendo. Las sociedades en las que no existen leyes racionales, se rigen por la ley del más fuerte y resultan profundamente injustas. Necesitamos usar la razón para mejorar nuestros argumentos... Y nuestra convivencia. ¿Lo que me parece bueno o deseable para mí se podría convertir en una ley universal y que siguiese siendo bueno para todos? 

¿Las redes sociales son buenas o malas? Puede ser un ejemplo de pregunta que es imposible responder de forma tajante; no tiene sentido defender ninguna respuesta absoluta, sino comprender la "escala de grises" en la que su planeamiento nos obliga a movernos.

ACTIVIDAD

Di por qué los siguientes argumentos son falaces (incluso aunque sus conclusiones pudieran ser ciertas).

1. Cuando tengo alergia, me pica la nariz → Me pica la nariz; por lo tanto tengo alergia.
2. Todas las sillas son muebles → Todos los muebles son sillas.
3. Algunas personas preocupadas por el medioambiente se hacen vegetarianas → Si Hitler era vegetariano, ¿cómo no iba a gobernar con un gran compromiso ecológico?
4. Parvard es una universidad de prestigio mundial. Un estudio suyo dice que los hombres son mejores para las ciencias que las mujeres → Los hombres son más inteligentes que las mujeres porque lo dice Parvard.

Por lo tanto, cuando argumentemos, debemos tener presente lo siguiente:

• El mundo no suele ser blanco y negro, así que exploremos siempre los grises del tema que tratemos.
• Además de convencer, nuestro objetivo debe ser llegar a posturas de consenso que beneficien a la mayoría.
• Para lograr estos objetivos, hay que fundamentar bien nuestras opiniones.
• Y, para ello, tenemos que evitar caer en falacias y pasar nuestros argumentos más impulsivos o emocionales por pruebas más racionales.

PRÁCTICA DE TEXTO ARGUMENTATIVO, PARTE DOS: CONSTRUYE LA ARGUMENTACIÓN

Elige una de las dos introducciones que escribiste antes para el tema ¿Juzgamos a los demás por su apariencia física? y, a continuación, dale continuación elaborando un párrafo a favor y otro en contra a modo de argumentación. Para ello, utiliza al menos cinco de los nueve tipos de argumentos expuestos arriba.

PRÁCTICA DE TEXTO ARGUMENTATIVO, PARTE TRES: CONSTRUYE LA CONCLUSIÓN

Elabora un párrafo a modo de conclusión y cierre para el texto que has ido desarrollando en torno al tema ¿Juzgamos a los demás por su apariencia física? Para ello trabaja las dos partes que hemos propuesto: una síntesis de ideas seguida de una sentencia contundente reafirmando tu tesis. Cuando lo termines podrás integrar las tres partes de tu borrador y utilizar la rúbrica de expresión escrita de la sección de evaluación para corregirlo y hacer una versión final pulida.