Para comenzar

Qué aprenderás. Objetivos

Queremos que al resolver esta tarea seas capaz de :

Leer, comprender, analizar y comentar fragmentos significativos de la poesía del siglo XX en sus distintos periodos o corrientes e interpretar su contenido de acuerdo con las consultas que has hecho sobre temas, formas literarias, periodos y autores significativos.
Interpretar obras poéticas de la literatura moderna relacionando su forma y su contenido con las ideas estéticas del momento en que se escribieron y las transformaciones artísticas e históricas producidas en otras artes.
Observar, reconocer y valorar la evolución de algunos temas y formas creados por la lírica moderna y su influencia en diversas manifestaciones artísticas de la cultura del siglo XX.

Qué se valorará

Valoraremos tu trabajo utilizando esta rúbrica o tabla, que también debes usar como guía para la mejor resolución posible.

	Competencias clave	Inadecuado	Correcto	Destacado	Valoración
Documentación: (Relevancia en las consultas de las fuentes de información sugeridas)	Aprender a aprender	Hay poca documentación, aparece desligada de la tarea o simplemente no es relevante.	Hay trazas de documentación e indagación, aunque a veces no están integradas adecuadamente en la tarea.	La documentación e indagación son muy profundas, visibles e integradas en todo el proceso.	Hasta 20 puntos
Grado de profundidad en el análisis de los textos y su contexto literario	Aprender a aprender Conciencia y expresiones culturales	Tus respuestas son imprecisas y no ilustras el análisis con ejemplos de los textos.	Tus respuestas aportan los datos suficientes para entender los textos y están aceptablemente integradas y ejemplificadas.	Tus respuestas profundizan en los textos de manera destacable y están perfectamente integradas y ejemplificadas.	Hasta 30 puntos
Uso de la lengua escrita (coherencia, corrección, estructuración de las respuestas, uso del registro y los términos literarios adecuados)	Comunicación lingüística	Uso poco adecuado en todos o algunos de los aspectos descritos, o incompatible con un trabajo académico	Uso aceptable de la lengua en todos o la mayoría de los aspectos descritos.	Máxima corrección y adecuación en todos los aspectos descritos.	Hasta 30 puntos
Capacidad crítica y aportación original	Conciencia y expresiones culturales	Escasa capacidad crítica para discriminar la información adecuada o presencia de pocas aportaciones originales.	Cierta capacidad crítica para seleccionar la información. Intentas intervenciones originales, pero no siempre lo consigues.	Gran capacidad crítica para seleccionar la información pertinente y gestionar contenidos originales.	Hasta 20 puntos
Puntuación total					Hasta 100 puntos