Refugiados en el tiempo
- Duración:
- 60 min
- Agrupamiento:
- 5 equipos
El equipo SABIDURÍA coordina la sesión y asesora sobre la realización del comentario y la edición del mashup (GIF + imagen en una entrada del portafolio), con la ayuda del equipo RESILIENCIA.
Visionado
Episodio de la serie El Ministerio del Tiempo (2017, RTVE): "Refugiados en el tiempo". Temporada 3ª, cap. 31. Acceso al guion del episodio.
Fragmentos: 3:41 - 6:40, 9:20 - 11:39, 14:00 - 21:00, 24:10 - 30:30, 31:20 - 34:18, 41:50 - 45:25, 47:50 - 49:40, 51:10 - 52:38, 56:00 - 56:20, 57:40 - 59:56, 1:02:50 - 1:04:00. En total, alrededor de 31 min, aunque puede abreviarse un poco más.
Comentario
1. ¿Qué semejanzas encuentras entre el destino de los moriscos y el de los millares de personas que buscan refugio en Europa, intentando cruzar el Mediterráneo?
2. ¿Hay algún cambio en la actitud del rey Felipe III en la segunda parte del episodio? ¿A qué se debe?
3. ¿Crees que podríamos ser más acogedores con los inmigrantes forzosos y los refugiados si recuperásemos la memoria histórica? ¿Por qué?
Busca, compara y comprende: creación de un GIF, edición del mashup y difusión en redes sociales.
Distribuye el trabajo con tu grupo.
1. Utiliza una de las aplicaciones disponibles para generar un GIF a partir de una escena del Ministerio del Tiempo o de los documentales vistos anteriormente, en la que aparezcan los moriscos en busca de refugio. Puedes hacerlo en el ordenador (GIFS.com) o en móviles, mediante apps de uso frecuente entre instagrammers (GIF Maker en Android, Giphy en IOS y Android). Puedes capturar el vídeo también desde un dispositivo móvil.
2. Selecciona una imagen de actualidad sobre el viaje de las personas migrantes a través del Mediterráneo. Cuida de tomar los datos para citar su origen, de acuerdo con las normas APA (nombre, año, título, tomado o recuperado de).
3. Edita una entrada en tu blog y coloca el GIF al lado de la imagen o forma una columna.
4. Pon el título que quieras a la entrada: una frase o un concepto (abstracto: idea o valor; o concreto: acciones). Añade a la entrada las etiquetas del proyecto (Don Quijote en la era de los videojuegos) y de esta sección (La era de los refugiados).
5. Difunde la entrada por las redes: Instagram o Twitter, usando el hashtag del proyecto: #Videotejuego.
El equipo SABIDURÍA dirige la sesión, de acuerdo con la rúbrica de la misión especial, y asesora, con la ayuda del equipo RESILIENCIA, sobre la realización del comentario y la edición del mashup (GIF + imagen en una entrada del portafolio).
Todos los equipos colaboran para hacer el comentario guiado, aunque cada persona tiene que reflejar las opiniones en su portafolio.
Cada equipo distribuye el trabajo a la hora de editar el GIF y el mashup, que todos los miembros realizarán en una entrada nueva de sus portafolios:
- Una persona busca y selecciona el fragmento de vídeo sobre la expulsión de los moriscos.
- Una persona edita el GIF con una aplicación.
- Una persona busca una imagen contemporánea de las personas refugiadas que tenga relación visual o temática con el GIF.
- Una persona piensa el título del mashup; es decir, su lema o su mensaje.
- Todas las personas editan sus entradas en los respectivos portafolios.