Exploración: tu itinerario
- Duración:
- 60 min
- Agrupamiento:
- Trabajo individual.
Lo que acabáis de hacer demuestra que sois capaces de organizar un auténtico itinerario de aprendizaje. Veamos.
Consulta el menú de misiones.
La segunda misión de la fase inicial consiste en explorar la página del proyecto y elaborar en una entrada de tu portafolio/diario de aprendizaje un itinerario personalizado de tu participación en el mundo y en el juego del Quijote.
Ten en cuenta que todos los participantes tienen que cubrir un menú de misiones para superar los niveles de madurez:
- Las misiones iniciales: exploración (en grupo), itinerario (individual) y primera narración quijotesca (en grupo).
- Las misiones individuales: portafolio y diario de aprendizaje, donde se evidencian el trabajo de investigación y lectura, las creaciones y los debates. Todo aquello en que participaréis durante el proyecto.
- Las misiones especiales y compartidas (en grupo).
- El producto final: el Videotejuego, comenzando por una historia-semilla (individual) y concluyendo por el documento de diseño y el guion del videojuego (en conjunto).
Diseña tu propio itinerario.
1º) Elabora una lista de tus tareas durante el proyecto: las misiones individuales y el producto final, a las cuales debes añadir las misiones específicas (compartidas o especiales) que corresponden a tu grupo.
2º) Puedes hacerlo mucho más divertido si dibujas el mapa de un país imaginario, localizas las tareas a realizar como si fueran topónimos (nombres de lugar) y trazas la ruta entre los puntos. Después solo tienes que fotografiar o escanear el mapa de tu exploración para insertar la imagen en tu blog/diario de aprendizaje.
También puedes usar una aplicación como las siguientes:
- Las plantillas de Genial.ly: mapas o itinerarios.
- Elige la imagen de un territorio, edítala para trazar el itinerario y conviértela en interactiva por medio de la app libre y gratuita H5p, como en el ejemplo de otro proyecto.
- Mapas mentales con apps especializadas como Mind42 (la más simple), Popplet (más desarrollada) o Ayoa (la más vistosa gráficamente).
El caso es representar gráficamente el itinerario de tu aprendizaje en el proyecto, como cualquier exploradora del universo.
Una misión y una insignia: GPS Quijote.
Cuando hayas culminado esta misión: crear el itinerario, recibirás una insignia que podrás añadir a tu portafolio en un lugar visible. Se basa en la aventura de los batanes (Primera parte, cap. 20), de acuerdo con el grabado de Gustave Doré.
Seguro que habréis oído hablar del combate de Don Quijote con los molinos de viento, que confunde con gigantes (Primera parte, cap. 8). No es lo mismo un molino de viento que un molino hidráulico (batanes), como el que atemoriza a nuestros héroes en este otro episodio (cap. 20).
Así pues, para no confundirnos durante el proyecto (molinos, gigantes, viento, agua), nos hace falta un buen GPS.
Recursos para la misión.
Esperamos que os sean de mucha ayuda los siguientes recursos que verás a continuación:
1) Las dos infografías donde se resume el itinerario global del proyecto.
2) El cuadrante general y las tablas por equipos.
3) La lista de misiones.
Crea tu itinerario de aprendizaje en el formato que desees, siguiendo las instrucciones.
Una vez realizado, insértalo en una entrada de tu portafolio.