Los docentes, durante el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, integramos de forma natural la evaluación de nuestro alumnado. También parece lógico que la evaluación de la propia práctica docente es un aspecto importante y que debemos realizar como parte habitual de nuestro trabajo.

De hecho, la LOMLOE lo recoge para todas las etapas educativas en el artículo correspondiente a la "Evaluación":

Infantil: Art. 12.3. El proceso de evaluación deberá contribuir a mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje mediante la valoración de la pertinencia de las estrategias metodológicas y de los recursos utilizados. Con esta finalidad, todos los profesionales implicados evaluarán su propia práctica educativa.
Primaria: Art. 14.4. El profesorado evaluará tanto los aprendizajes del alumnado como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente.
Secundaria Obligatoria: Art. 15.8. El profesorado evaluará tanto los aprendizajes del alumnado como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente a fin de conseguir la mejora de los mismos.
Bachillerato: Art. 20.4. El profesorado evaluará tanto los aprendizajes del alumnado como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente.

El MRCDD también lo recoge en las Áreas 1 y 3, como verás más abajo en los indicadores MRCDD.

Los siguientes apartados han sido elaborados para el curso "Competencia Digital Docente Nivel B2" del Aula Virtual de Formación del Profesorado.