Sesión 4: Tipos de fuerza

Título de la sesión: ¡Explorando las fuerzas que mueven el mundo!

Duración estimada: 1 hora

Objetivos de la sesión:

• Identificar y comprender los diferentes tipos de fuerza (gravedad, fricción, fuerza elástica, etc.).

• Observar cómo actúan las fuerzas en la vida cotidiana.

• Aplicar el conocimiento de las fuerzas en la resolución de actividades prácticas.

Evidencias de evaluación:

• Identificación correcta de los tipos de fuerza en ejemplos cotidianos.

• Participación activa en las actividades experimentales.

Pautas DUA para accesibilidad:

• Uso de vídeos y demostraciones prácticas para facilitar la comprensión.

• Trabajo en pequeños grupos para explorar y discutir los efectos de las fuerzas.

• Material manipulativo para experimentar con diferentes tipos de fuerza.

Desarrollo de la sesión:

1. Fase inicial (10 minutos):

• Motivación: Preguntar: “¿Qué fuerza hace que una pelota ruede y otra se detenga?”

• Presentar el vídeo Tipos de fuerza | Aula Chachi para introducir el tema.

2. Fase de desarrollo (40 minutos):

• Actividad 1 (10 minutos):

  • Explicar los principales tipos de fuerza:

    • Gravedad: Hace que los objetos caigan.

    • Fricción: Detiene el movimiento cuando dos superficies se tocan.

    • Fuerza elástica: Vuelve a su forma original después de estirarse o comprimirse.

    • Fuerza magnética: Atrae o repele objetos metálicos.

• Actividad 2 (15 minutos):

  • Experimentos sencillos para observar las fuerzas:

    • Dejar caer una pelota y observar la gravedad.

    • Empujar un libro sobre diferentes superficies (mesa y alfombra) para ver la fricción.

    • Estirar una goma elástica y soltarla para ver la fuerza elástica.

    • Usar un imán para mover clips y observar la fuerza magnética.

• Actividad 3 (15 minutos):

  • En grupos, identificar qué tipo de fuerza actúa en diferentes situaciones cotidianas:

    • ¿Qué fuerza actúa cuando tiras de una cuerda?

    • ¿Qué fuerza hace que una bicicleta se detenga?

3. Fase final (10 minutos):

• Reflexión: ¿Qué fuerza te sorprendió más al descubrir cómo funciona?

• Cierre: Repasar los tipos de fuerza y resolver dudas.

Relación curricular:

• Competencia Específica:
  4.5. Identificar las características de los diferentes elementos o sistemas del medio natural, social y cultural, analizando su organización y propiedades, y estableciendo relaciones entre los mismos, para reconocer el valor del patrimonio cultural y natural y emprender acciones para un uso responsable, su conservación y mejora.

• Criterios de Evaluación:
  4.5.1. Identificar las características, la organización y las propiedades de los elementos del medio natural, social y cultural, a través de metodologías de indagación, utilizando las herramientas y procesos adecuados, comprendiendo y valorando su riqueza y diversidad.

• Saberes Básicos:
  CM.02.A.3.3. Fuerzas de contacto y a distancia. Las fuerzas y sus efectos.

• CM.02.A.3.4. Propiedades de las máquinas simples y complejas y su efecto sobre las fuerzas. Aplicaciones y usos en la vida cotidiana.