Sesión 1: Introducción al arte románico

Título de la sesión: ¡Descubriendo el arte románico!

Duración estimada: 30 minutos

Objetivos de la sesión:

• Conocer las características principales del arte románico.

• Identificar elementos arquitectónicos y artísticos del románico.

• Desarrollar la curiosidad por el arte medieval.

Evidencias de evaluación:

• Participación activa en la visualización del vídeo.

• Identificación correcta de elementos del arte románico en las actividades.

Pautas DUA para accesibilidad:

• Uso de vídeo como recurso visual y auditivo.

• Actividades en grupo para compartir ideas y reforzar la comprensión.

• Apoyo visual con imágenes de ejemplos de arte románico.

Desarrollo de la sesión:

1. Fase inicial (5 minutos):

• Motivación: Preguntar: “¿Sabías que algunas de las iglesias más antiguas que vemos hoy pertenecen al arte románico?”

• Presentar el vídeo Arte románico y gótico explicado fácil y rápido para conocer las características del arte románico.

2. Fase de desarrollo (20 minutos):

• Actividad 1 (10 minutos):

  • Después del vídeo, hablar sobre las características del arte románico:

    • Arcos de medio punto.

    • Muros gruesos y ventanas pequeñas.

    • Decoración con frescos y esculturas religiosas.

• Actividad 2 (10 minutos):

  • Mostrar imágenes de edificios románicos y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.

  • Ejemplo: ¿Ves el arco de medio punto? ¿Cómo son las ventanas?

3. Fase final (5 minutos):

• Reflexión: ¿Qué te llamó más la atención del arte románico? ¿Te gustaría visitar una iglesia románica?

• Cierre: Resumir las características clave del arte románico.

Relación curricular:

• Competencia Específica:
  EA.4.2. Explorar y analizar manifestaciones artísticas y culturales, identificando sus características y elementos básicos, para valorar la diversidad y el patrimonio cultural.

• Criterios de Evaluación:
  EA.4.2.1. Observar y describir manifestaciones artísticas y culturales del entorno, reconociendo sus elementos característicos y su contexto histórico.

• Saberes Básicos:
  EA.02.A.1.1. Propuestas artísticas de diferentes corrientes estéticas, procedencias y épocas producidas por creadores y creadoras locales, regionales y nacionales.