Desarrollo de la sesión
🟢 Sesión – Repasamos perímetros y áreas
⏰ Duración estimada: 60 minutos
🎯 Objetivos de la sesión
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Consolidar el cálculo de perímetros y áreas de figuras planas (triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo, trapecio, pentágono y hexágono).
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Calcular el perímetro de la circunferencia con la fórmula correspondiente.
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Aplicar estos conocimientos en situaciones cotidianas.
📂 Evidencias de evaluación
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Ficha de actividades completada (ejercicios directos + problemas).
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Participación activa en la puesta en común de estrategias de resolución.
🧩 Pautas DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje)
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Representación múltiple: visualización de figuras, ejemplos resueltos, uso de fórmulas con colores.
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Acción y expresión: resolución individual o en parejas, apoyo visual para figuras complejas.
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Compromiso: conexión con situaciones reales (jardines, patios, cintas decorativas, pistas deportivas...).
🧭 Desarrollo de la sesión
🎬 Fase inicial (Motivación) – 15 minutos
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Pregunta inicial: ¿Por qué puede ser útil saber calcular el perímetro o el área de algo en tu vida?
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Repaso visual y escrito en pizarra de las fórmulas básicas:
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Perímetro: suma de lados.
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Área: depende de la figura.
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Circunferencia: o
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🛠️ Fase de desarrollo – 30 minutos
1️⃣ Ejercicios básicos de cálculo
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Calcula el perímetro y el área de:
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a) Un cuadrado de 6 cm de lado.
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b) Un rectángulo de 4 cm de base y 8 cm de altura.
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c) Un triángulo equilátero de 5 cm de lado.
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d) Un pentágono regular de 3 cm de lado y apotema de 2,1 cm (área aproximada).
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e) Una circunferencia de 10 cm de diámetro.
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2️⃣ Problemas cotidianos
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a) Pedro quiere poner una valla alrededor de su jardín rectangular que mide 7 m de largo y 3 m de ancho. ¿Cuántos metros de valla necesita?
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b) Una alfombra circular tiene un diámetro de 2 metros. ¿Cuántos metros de cinta decorativa necesita para poner alrededor del borde? (Usa π ≈ 3,14)
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c) Un parque tiene forma de hexágono regular. Cada lado mide 10 metros y la apotema mide 8,7 metros. ¿Cuál es el área total del parque?
🔚 Fase final (Reflexión y cierre) – 15 minutos
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Corrección en grupo de los problemas con debate de procedimientos.
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Reflexión: ¿Qué figura se te da mejor? ¿Y cuál te resulta más difícil?
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Tarea opcional: Dibuja en casa una figura plana (o foto de un objeto real), mide y calcula su perímetro y área.