📄 Texto resumen: Las hablas andaluzas

En España se hablan varias lenguas, como el gallego, el catalán, el euskera y el castellano. Dentro del castellano, existen muchas formas de hablar según la zona, y una de las más conocidas es el andaluz.

José María Pérez Orozco, experto en lengua y cultura, nos explica que el andaluz no es una única forma de hablar, sino un conjunto de hablas diferentes que varían de una provincia a otra. Por ejemplo, no se habla igual en Cádiz que en Jaén o en Sevilla.

El andaluz tiene sonidos propios, como la s aspirada o la ch por ll, y formas de expresarse muy expresivas y ricas. Algunas palabras se acortan o cambian según la zona, pero todas tienen sentido y reflejan la historia y la cultura de quienes las usan.

También recuerda que no hay una forma mejor de hablar que otra. Todas las hablas tienen valor y forman parte de nuestra identidad.

🟣 Sesión 3 – Las lenguas de España: el andaluz como conjunto de hablas

⏰ Duración estimada: 60 minutos

🎯 Objetivos de la sesión

• Reconocer la diversidad lingüística de España y la riqueza de las hablas andaluzas.

• Valorar el andaluz como parte del patrimonio cultural y lingüístico.

• Identificar características fonéticas y léxicas del andaluz.es.wikipedia.org

📂 Evidencias de evaluación

• Ficha de actividades completada (preguntas de comprensión, identificación de características, reflexión personal).

• Participación en la puesta en común oral.

🧩 Pautas DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje)

• Representación múltiple: visionado del vídeo, exposición oral, ficha escrita.

• Acción y expresión: respuestas escritas, expresión oral, reflexión personal.

• Compromiso: conexión con la identidad cultural del alumnado, uso de ejemplos cercanos.elpais.com+1huffingtonpost.es+1

🧭 Desarrollo de la sesión

🎬 Fase inicial (Motivación) – 15 minutos

• Pregunta motivadora: ¿Sabías que en España se hablan varias lenguas y que dentro del español existen diferentes formas de hablar?

• Breve explicación sobre la diversidad lingüística de España y la existencia de distintas hablas dentro del español.

• Presentación del vídeo: José María Pérez Orozco y el habla andaluza.es.wikipedia.orgyoutube.com+1youtube.com+1

🛠️ Fase de desarrollo – 30 minutos

• Visionado del vídeo.

• Completar la ficha de actividades:

  • Preguntas de comprensión sobre el contenido del vídeo.

  • Identificación de características fonéticas y léxicas del andaluz mencionadas en el vídeo.

  • Reflexión personal sobre la percepción del andaluz y su valor cultural.

🔚 Fase final (Reflexión y cierre) – 15 minutos

• Puesta en común de las respuestas y reflexiones de la ficha.

• Debate guiado sobre la importancia de respetar y valorar todas las formas de hablar.

• Conclusión: El andaluz es una muestra de la riqueza cultural y lingüística de España

📊 Rúbrica de evaluación

📚 Relación curricular

Competencia específica

LCL.4.1. Reconocer la diversidad lingüística del mundo a partir de la identificación de las lenguas del alumnado y de la realidad plurilingüe y multicultural de España para favorecer la reflexión interlingüística, para identificar y rechazar estereotipos y prejuicios lingüísticos, y para valorar dicha diversidad como fuente de riqueza cultural.

Criterios de evaluación

LCL.4.1.1. Mostrar interés y respeto a las distintas lenguas y variedades dialectales de su entorno, identificando algunas expresiones de uso cotidiano.

LCL.4.1.3. Identificar y reconocer rasgos de la modalidad lingüística andaluza, con especial atención a la variedades del entorno del alumnado.

Saberes básicos

LC.02.A.2. La diversidad etno-cultural y lingüística, como riqueza y herramienta de reflexión interlingüística. El dialecto andaluz.