Saltar la navegación

Solución del Breakout

Candado virtual o cofre en el aula

Duración: 10 min
10 min
Agrupamiento: en equipo o individual
Cinco equipos. En conjunto.

Por supuesto, no vamos a descifrar las claves del juego antes de tiempo.

No obstante, sí que podemos ofrecer una imagen del cofre que debería abrirse para que "escapemos de la fantasía machista" y nos animemos unas a otras a crear un videojuego con otras reglas: las de la igualdad.

Cofre
Joaquín José Martínez Sánchez. Cofre y candado virtual (CC BY-SA)

Cuestionario final. Reflexión sobre lo aprendido

Duración: 10 min
10 min
Agrupamiento: individual y en conjunto.
Individual. En conjunto.

Cuestionario

Al concluir el Breakout, es el momento oportuno de realizar un cuestionario con el fin de reflexionar sobre lo aprendido. A través de él también superaremos las lógicas resistencias a cambiar nuestros esquemas cognitivos, no solo en cuanto al género, sino sobre los tipos de videojuegos a que estamos acostumbrados.

Portafolio

Esa reflexión inducida se debe condensar en la redacción de una entrada en el portafolio personal donde incluir:

1.1) Versión estándar del juego (dos sesiones):

Las pantallas finales de las dos partes del juego, con una indicación clara de su propiedad y fecha. No puedes copiarla de otra persona, porque no tendría ningún valor.

He aquí un tutorial para capturar pantalla en cualquier sistema operativo.

1.2) Versión extensa (de cinco a diez sesiones):

Además de 1.1... tendrías que haber publicado una entrada por cada fase del juego: cinco en la primera parte y cinco en la segunda, que contenga las respuestas a las guías de aprendizaje. Así se ha solicitado desde el principio.

Si no lo has hecho todavía, ¿a qué esperas?

2) Un breve ensayo de cuatro párrafos, siguiendo el guion de las preguntas del cuestionario.

A) Los videojuegos que me gustan.

¿He tenido en cuenta a la hora de elegirlos que fueran igualitarios? ¿Lo tendré en el futuro?

B) La caracterización de las mujeres en la narrativa literaria, audiovisual y digital (videojuegos).

¿Qué sabía? ¿Qué he aprendido?

C) La autoría de las mujeres en la literatura y todas las artes.

¿Qué sabía? ¿Qué he aprendido?

D) Conclusión personal.

¿En qué puedo contribuir al cambio de época?

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)