Título de la sesión: ¡Cuánto pesa y cuánto cabe! Exploramos el litro y el gramo

Duración estimada: 60 minutos

Objetivos de la sesión:

• Comprender los conceptos de capacidad y masa y sus unidades principales.

• Relacionar objetos cotidianos con litros, mililitros, kilogramos y gramos.

• Estimar y comparar capacidades y masas.

Evidencias de evaluación:

• Participación en las actividades de estimación y comparación.

• Hoja de actividades con ejercicios de emparejar, estimar y calcular.

Pautas DUA:

• Representación múltiple: vídeo, imágenes reales, material manipulativo.

• Acción y expresión: respuestas orales, escritas y manipulación directa.

• Compromiso: objetos del entorno cercano y juego de adivinanzas.

Desarrollo de la sesión

Fase inicial (15 min): Escuchamos, miramos y pensamos

• Pregunta inicial: ¿Cómo podemos saber cuánto cabe en una botella o cuánto pesa una manzana?

• Visionado del vídeo https://youtu.be/c9yZrONwIaA: "Los litros y los gramos".

• Comentario guiado tras el vídeo: identificación de objetos con litros/gramos.

Fase de desarrollo (30 min): Tocamos, estimamos y comparamos

• Mesa con objetos: botella de 1L, vaso de 250ml, paquete de 1kg de arroz, plátano, etc.

• Juego "Adivina su medida": por grupos, deben estimar cuánto pesa o cuánto cabe.

• Actividad escrita:

  1. Emparejar objetos con sus medidas aproximadas.

  2. Dibujar dos objetos: uno que pese 1kg y otro que contenga 1 litro.

  3. Ordenar de menor a mayor una serie de capacidades y masas.

Fase final (15 min): Reflexiono y aplico

• Puesta en común: ¿Qué ha sido fácil o difícil? ¿Dónde usamos estas medidas en casa?

• Pregunta abierta escrita: ¿Qué he aprendido hoy sobre los litros y los gramos?

• Tarea opcional: en casa, buscar 3 objetos con su peso o volumen indicado y anotarlo.

Relación curricular

Competencia específica
MAT.4.1. Interpretar situaciones de la vida cotidiana proporcionando una representación matemática de las mismas mediante conceptos, herramientas y estrategias para analizar la información más relevante.

Criterio de evaluación
MAT.4.1.1. Reconocer e interpretar, de forma verbal o gráfica, problemas de la vida cotidiana, comprendiendo las preguntas planteadas a través de diferentes estrategias o herramientas, incluidas las tecnológicas, e interpretar mensajes verbales, escritos o visuales.

Saberes básicos
MA.02.B.1.1. Atributos mensurables de los objetos (longitud, masa, capacidad, superficie, volumen...). MA.02.B.1.2. Unidades convencionales (kg, g; l y ml) en situaciones de la vida cotidiana. MA.02.B.3.2. Estimación de medidas de masa y capacidad por comparación.