Sesión 3: Operaciones combinadas - Sumas y restas (60 minutos)

Objetivos:

• Comprender y realizar operaciones combinadas de sumas y restas con llevadas hasta las decenas de millar.
• Aplicar estrategias de cálculo para resolver problemas de operaciones combinadas.

Evidencia: Cuaderno de trabajo / Desempeños

Materiales: Pizarra y rotuladores. Operaciones combinadas. Cuaderno y lápiz para cada alumno. Vídeo de referencia: Operaciones combinadas explicadas.

Temporalización:

Introducción y visualización del vídeo (5 minutos):

• Presentar el vídeo sobre cómo realizar operaciones combinadas de sumas y restas.
• Hacer una breve discusión sobre lo visto en el vídeo, asegurándose de que los alumnos comprendan el proceso.

Explicación y ejemplo en la pizarra (10 minutos):

• Explicar paso a paso cómo resolver una operación combinada de suma y resta hasta las decenas de millar.
• Realizar un ejemplo en la pizarra, animando a los alumnos a participar activamente.

Práctica guiada en grupo (15 minutos):

• Escribir en la pizarra ejercicios de operaciones combinadas.
• Resolver algunos ejercicios en grupo para afianzar la comprensión del proceso.

Ejercicios individuales (25 minutos):

Cada alumno realiza ejercicios de operaciones combinadas en su cuaderno.
El profesor pasa por las mesas para apoyar y aclarar dudas, garantizando que todos los alumnos comprendan.

Conclusión y reflexión (5 minutos):

Reflexionar sobre cómo las operaciones combinadas pueden ser útiles en la vida cotidiana.
Preguntar: "¿En qué situaciones cotidianas podríamos necesitar combinar sumas y restas?"

Relaciones Curriculares:

Competencias Específicas:

CE1. Interpretar situaciones de la vida cotidiana proporcionando una representación matemática de las mismas mediante conceptos, herramientas y estrategias para analizar la información más relevante.
CE2. Plantear y dar respuesta a cuestiones matemáticas utilizando diferentes técnicas y estrategias para resolver problemas del entorno cotidiano.

Criterios de Evaluación:

1.1.b. Reconocer e interpretar de forma verbal o gráfica problemas de la vida cotidiana comprendiendo las preguntas planteadas a través de diferentes estrategias o herramientas, incluidas las tecnológicas, e interpretar mensajes verbales, escritos o visuales.
2.1.a. Utilizar diferentes estrategias de cálculo para resolver problemas de operaciones combinadas relacionadas con el entorno.

Saberes Básicos:

MA.02.A.1.1. Resolver problemas relacionados con situaciones de la vida cotidiana utilizando estrategias y herramientas matemáticas, desarrollando el sentido del número y la operación.

MA.02.A.3.4. Suma, resta, multiplicación y división de números naturales resueltas con flexibilidad y sentido: utilidad en situaciones contextualizadas, estrategias y herramientas de resolución y propiedades mediante materiales y recursos lúdicos y motivadores como trucos sencillos de magia educativa, juegos de mesa y materiales manipulativos.