Título de la sesión:
Conectamos ideas y cuidamos la ortografía: adverbios, preposiciones, conjunciones y palabras con h

Duración estimada:
⏰ 90 minutos

Objetivos de la sesión:
📌 Reconocer y utilizar adverbios, preposiciones y conjunciones en frases y textos.
✏️ Repasar la ortografía de palabras con h mediante un dictado y actividades prácticas.
🗣️ Mejorar la expresión oral y escrita conectando ideas de manera coherente y correcta.

Evidencias de evaluación:
📓 Ejercicios completados en el cuaderno.
🗣️ Participación oral en ejemplos.
✅ Dictado realizado y corregido.

Pautas DUA:
🎨 Representación: ejemplos claros en frases cotidianas.
📝 Acción y expresión: dictado, ejercicios de selección y creación de frases.
📚 Compromiso: relación con su propia forma de hablar y escribir.

🔍 Desarrollo de la sesión

Definiciones previas

Adverbios: Son palabras que acompañan a un verbo, adjetivo u otro adverbio para indicar circunstancias como lugar, tiempo, modo o cantidad. Ejemplos: rápidamente, ayer, aquí.

Preposiciones: Son palabras que sirven para relacionar unas palabras con otras dentro de la oración. Las preposiciones en español son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, vía.

Conjunciones: Son palabras que sirven para unir oraciones o partes de una oración. Pueden expresar suma (y, e, ni), oposición (pero, aunque, sin embargo), causa (porque, ya que), condición (si) y otras relaciones.

Ejercicios

📘 Ejercicio 1: Clasifica las palabras (adverbios, preposiciones o conjunciones)

1. antes - ___

2. aunque - ___

3. sobre - ___

4. fácilmente - ___

5. y - ___

📘 Ejercicio 2: Completa las frases

1. María juega ________ la tarde. (adverbio)

2. El perro duerme ________ la mesa. (preposición)

3. Me gusta leer ________ ver películas. (conjunción)

📘 Ejercicio 3: Dictado de palabras con h

Dictar en clase palabras como:

• hielo, hilo, horno, humilde, hambre, hacer, hasta, humano, hablar, hallar.

📘 Ejercicio 4: Rellenar huecos con palabras con h

1. El ________ de la montaña estaba nevado. (hielo)

2. Debes ________ tus deberes antes de salir. (hacer)

3. No puedo ________ el libro que busco. (hallar)

La letra h

La h es una letra muda en español, es decir, no tiene sonido. Sin embargo, su uso es muy importante porque distingue palabras que suenan igual. Por ejemplo, "hola" y "ola" no significan lo mismo. Muchas palabras que comienzan por h provienen del latín, como "hacer" o "hablar". Además, se escribe h en palabras que empiezan por hue-, hia-, hie-, hu-, en los compuestos de haber y en las interjecciones como ¡huy! o ¡hala!.

Texto para el dictado

Hoy hace mucho frío y hay hielo en el parque. Héctor ha salido temprano y ha hallado un pájaro herido. Él ha llamado a su hermana Helena para ayudarlo. Han hablado con un veterinario y han hecho todo lo posible por salvar al animal. ¡Han sido muy humanos!

Competencia específica:
LCL.4.5. Producir textos escritos y multimodales, con corrección gramatical y ortográfica básicas, secuenciando correctamente los contenidos y aplicando estrategias elementales de planificación, textualización, revisión y edición, para construir conocimiento y para dar respuesta a demandas comunicativas concretas.

Criterio de evaluación:
LCL.4.5.1. Producir textos escritos y multimodales sencillos, con coherencia y adecuación, en distintos soportes, seleccionando el modelo discursivo que mejor responda a cada situación comunicativa, iniciándose en el uso de las normas gramaticales y ortográficas más sencillas al servicio de la cohesión y progresando, de manera acompañada, en la movilización de estrategias sencillas, individuales o grupales, de planificación, textualización y revisión

Saberes básicos:
LC.02.B.3.5. Producción escrita: convenciones del código escrito y ortografía reglada básica. Coherencia y cohesión textual. Estrategias básicas, individuales o grupales, de planificación, textualización, revisión y autocorrección
LC.02.D.5. Mecanismos elementales de coherencia y cohesión, con especial atención a las repeticiones y sinónimos, y al orden de oraciones y párrafos
LC.02.A.4. Uso de un lenguaje no discriminatorio y respetuoso con las diferencias