Lugar: clase    Material: Pizarra digital, cuadernos de clase, lápiz, goma y cualquier recurso que podamos necesitar.

Temporalización: 1 módulo. Total: 3.

·         Ejercicio 1. Ve el vídeo que explica lo que es el perímetro dos veces (hasta el minuto 4:05). Pregunta dudas a tu maestro. (5-10’)

·         Ejercicio 2. Escribe cómo se averigua el perímetro de un polígono. (5-10’)

·         Ejercicio 3. Averigua cuando mide el perímetro de los siguientes polígonos: (15-20’)

o   Un cuadrado de 15 cm de lado

o   Un triángulo de 7 cm de lado

o   Un hexágono de 9 centímetros de lado

Lugar: clase    Material: Pizarra digital, cuadernos de clase, lápiz, goma y cualquier recurso que podamos necesitar.

Temporalización: 2 módulo. Total: 5.

·         Ejercicio 1. Ve el vídeo que explica lo que es el área dos veces. Pregunta dudas a tu maestro. (5-10’)

·         Ejercicio 2. Anota de la pizarra cómo se calcula el área del triángulo y de los cuadriláteros regulares. (5-10’)

·         Ejercicio 3. Averigua cuando mide el área de los siguientes polígonos: (15-20’)

o   Un cuadrado de 7 cm de lado

o   Un triángulo de 7 cm de base y 4cm de altura

o   Un rectángulo de 9 centímetros de lado mayor y 6 de lado menor.

·         Ejercicio 1. Aprende y escribe en tu cuaderno cómo se calcula el área de los polígonos regulares. (10’)

·         Ejercicio 2. Aprende cómo se calcula el área del círculo (10’)

·         Ejercicio 3. Averigua cuánto mide el área de los siguientes polígonos.

o   Un pentágono de 5cm de base y 6 de apotema

o   Un hexágono de 6cm de base y 7 de apotema

o   Un círculo de 7cm de radio (20-25’)