La organización de las Sociedades - Short de YouTube

Sesión 2 – Cómo se organizaban las sociedades

Subtítulo: de los primeros grupos humanos a los imperios

Duración: 1 hora

Objetivos de la sesión

• Comprender la evolución desde los primeros grupos de homínidos hasta la formación de imperios.

• Identificar causas que impulsaron cambios sociales (agricultura, sedentarismo, organización política).

• Analizar cómo el crecimiento de los grupos humanos generó nuevas formas de organización.

• Desarrollar pensamiento histórico comprendiendo procesos evolutivos.

Evidencias de evaluación

• Actividades de comprensión (verdadero/falso, rellenar huecos, preguntas cortas).

• Pequeño ensayo explicativo (8–10 líneas).

• Participación en la puesta en común y el análisis colectivo.

Pautas DUA

• Acceso a la información: lectura proyectada + lectura individual; palabras clave en negrita; línea-secuencia en pizarra (Nómadas → Aldeas → Ciudades → Imperios).

• Comprensión: ejemplos cercanos (pueblo/ciudad/país); preguntas guía antes y después; andamiaje con estructura de ensayo (inicio–cambio clave–resultado).

• Expresión: permitir responder oralmente algunas preguntas; posibilidad de dictado al docente/compañero para alumnado con dificultades de escritura; plantilla de ensayo con conectores (“primero… después… por eso…”).

• Motivación: debate breve “¿todo avance es progreso?”; elección de una idea para compartir al final.

Desarrollo de la sesión

1) Activación (10 min)

• Visualización del short: evolución desde los primeros homínidos hasta los imperios.

• Preguntas iniciales:

  • ¿Por qué los primeros humanos comenzaron a vivir en grupo?

  • ¿Qué cambia cuando un grupo pequeño se convierte en una ciudad?

  • ¿Qué hace posible la aparición de un imperio?

• En la pizarra: Grupos nómadas → Aldeas → Ciudades → Imperios

2) Desarrollo (35 min)

Lectura comprensiva

De los primeros grupos humanos a los imperios

Hace millones de años, los primeros homínidos vivían en pequeños grupos. No construían ciudades ni tenían leyes escritas. Se organizaban en clanes formados por familias que colaboraban para sobrevivir. La caza, la recolección y la protección frente a peligros eran tareas compartidas.

Vivir en grupo tenía ventajas. Permitía defenderse mejor de los animales, cuidar a los más pequeños y compartir alimentos. Poco a poco, los seres humanos desarrollaron el lenguaje, lo que facilitó la cooperación y la organización.

Hace aproximadamente 10 000 años, durante el Neolítico, se produjo un cambio fundamental: el descubrimiento de la agricultura y la ganadería. Gracias a ello, las personas dejaron de ser nómadas y comenzaron a establecerse en un mismo lugar. Nacieron las primeras aldeas permanentes.

Al vivir en un lugar fijo, surgieron nuevas necesidades: repartir el trabajo, almacenar alimentos, organizar normas y tomar decisiones. Aparecieron líderes y formas más complejas de organización social.

Con el tiempo, algunas aldeas crecieron y se transformaron en ciudades. En estas ciudades surgieron oficios especializados, comercio y sistemas de escritura. Las primeras civilizaciones desarrollaron leyes, religiones organizadas y gobiernos estructurados.

Cuando varias ciudades o territorios eran controlados por un mismo poder político, nacían los imperios. Estos imperios necesitaban ejércitos, administración y normas comunes para gobernar a muchas personas diferentes.

La historia de la humanidad es, en gran parte, la historia de cómo hemos aprendido a convivir en comunidades cada vez más amplias y organizadas.

Actividades

Actividad 1 – Verdadero o falso

1. Los primeros humanos vivían en grandes ciudades.

2. La agricultura permitió que las personas dejaran de ser nómadas.

3. Los imperios surgieron antes que las aldeas.

4. El lenguaje facilitó la organización social.

Actividad 2 – Rellenar huecos

1. Durante el __________ comenzó la agricultura.

2. Antes de cultivar la tierra, los humanos eran __________.

3. Las primeras aldeas surgieron cuando las personas se hicieron __________.

4. Cuando varias ciudades eran controladas por un mismo poder nacía un __________.

Actividad 3 – Preguntas cortas

1. ¿Por qué era importante vivir en grupo en la Prehistoria?

2. ¿Qué cambios provocó la agricultura?

3. ¿Por qué aparecen normas y líderes?

4. ¿Qué diferencia hay entre una aldea y un imperio?

Actividad 4 – Pequeño ensayo (8–10 líneas)
Explica cómo pasó la humanidad de vivir en pequeños grupos a organizar grandes imperios. Indica qué cambios fueron más importantes y si crees que mejoraron la vida de las personas.

3) Cierre (15 min)

• Puesta en común:

  • ¿Todos los cambios fueron positivos?

  • ¿Crees que nuestra sociedad actual es más compleja? ¿Por qué?

• Idea final:

  • Los cambios sociales no ocurren por casualidad: surgen por necesidades humanas, avances técnicos y decisiones colectivas.

Rúbrica de evaluación (5 niveles)