Justificación:

La planificación de las sesiones de lectura está alineada con las Instrucciones de Lectura Diaria Planificada de Andalucía, que exigen la incorporación de al menos 30 minutos de lectura diaria. Estas sesiones promueven tanto la comprensión lectora como el desarrollo de habilidades de expresión oral y escrita. Las actividades están diseñadas para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa del alumnado, elementos clave en la adquisición de la competencia en comunicación lingüística (CCL).

Las sesiones también respetan los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), asegurando que se adapten a las necesidades de todos los estudiantes, favoreciendo su participación en actividades que potencian su comprensión, expresión y motivación. Esto responde a la necesidad de facilitar el acceso a los textos, tanto a nivel lector como en la reflexión crítica, reforzando la construcción de conocimiento a partir de las lecturas.