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RETO 2: ¿QUIÉN SOY?

Sesión 1

Sesión 1: En el aula de apoyo, en parejas, se visualiza el video para adelantar el contenido y despertar la curiosidad.


A continuación, tras una preguntas de comprobación de comprensión del video, trabajamos el contenido de manera manipulativa. Con unas tarjetas de animales , tienen que decidir entre dos opciones ¿grande o pequeño? ¿Peludo o rapado? ¿rápido o lento? y van completando su descripción  con apoyo del mapa conceptual del área de Ciencias de la Naturaleza.

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Realizamos actividades online de liveworksheets en REA DUA de identificar, relacionar..

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Los últimos minutos nos relajamos escuchando un audio de sonidos de animales de la naturaleza y realizamos técnica de respiración de mindfulness.

Sesión 2

Sesión 2 : Visualizamos el video sobre la GA,GUE,GUI,GO,GU.

Trabajamos la ortografía con material manipulativo con los tarritos de miel y leemos mini lecturas descriptivas e identificamos las sílabas gue,gui..

Sesión 3

En el aula ordinaria, se presenta el personaje de la abeja "Haragana", y en gran grupo se les desafía a describirla utilizando todo lo que se les ocurra a partir de una lluvia de ideas.

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A continuación, de manera individual, pondrán a prueba sus conocimientos al rellenar fichas con distintos animales y sus descripciones, a Álvaro le apoyo con unas preguntas guía. 

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Para concluir, en grupos de 4 "¿Quién soy?", aprendizaje basado en juego, donde deberán adivinar qué animal está describiendo uno de sus compañeros. Una excelente oportunidad para aprender y divertirse al mismo tiempo, favorecer situaciones de socialización, así como para gestionar la espera y los turnos del juego.

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En casa reforzamos las sílabas de la unidad con Aprende a leer con PIPO, un método interactivo y progresivo para aprender a leer. Un método flexible que motiva a Álvaro y le ayuda con la lectoescritura y la conciencia fonológica.

Metodología, recursos y DUA

Metodologías y agrupamientos

  • Instrucción directa con parada de 3 minutos
  • Aprendizaje guiado
  • AC: parejas cooperativas de lectura
  • Tutoría entre iguales
  • ABJ

Recursos

  • TIC. REA DUA, fichas liveworkheets, video adjetivos, video ga,gue
  • Mini lecturas de animales
  • Tarjetas guía descripción animales
  • Plataforma Pipo

DUA

  • P. Implicación: interés, esfuerzo y persistencia

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