Y para terminar esta secuencia didáctica, llegamos a la fase de concluir llamada “CAPTAMOS GUARDIANES DEL AGUA” con una sesión en el aula ordinaria en docencia compartida. Ésta será destinada a la evaluación y coevaluación de nuestro alumnado.

Para ello, antes de comenzar van a coger su cuaderno de equipo para ver los comentarios y cómo han trabajado cada uno para cuando llegue la hora de coevaluar, poder hacerlo con mayor criterio. Cuando hayamos completado las evaluaciones y coevaluaciones, llegará el momento de difundir el mensaje publicando el videopodcast.

Nos pusimos en contacto la tutora de 3º y yo con Canal Sur y les encantó la idea de nuestro videopodcast. Lo publicarán en su página web. Además, no podemos olvidarnos de subirlo a nuestro blog del centro. Ojalá y lleguemos al mayor número de personas posibles. Por un planeta lleno de guardianes del agua.

Tanto la fase de aplicar como la de concluir tienen los mismos principios DUA, los principios de Implicación con su pauta de Esfuerzo y persistencia, ya que nuestro alumnado ha sido persistente y se ha esforzado para conseguir sus pegatinas, y el Principio de Acción y Expresión con su pauta de Expresión y comunicación, algo imprescindible para poder grabar nuestro videopodcast, comunicarse y expresar lo que quieren transmitir. Ambas fases además de compartir los principios DUA, comparten las mismas competencias, la 3 y 10 de lengua castellana y literatura, en relación con la interacción y expresión oral.

De esta manera, toda la secuencia didáctica se realiza desde un enfoque INTEGRADOR, INTERDISCIPLINAR Y HOLÍSTICO.

¡GRACIAS!