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Misión 5: ¿Me ves o no me ves?

Grupos interactivos

¡Hola niños y niñas!

¡Hoy va a ser un día muy emocionante en clase! ¿Quieren saber por qué? ¡Porque dos padres y dos madres van a venir a hacer actividades con nosotros sobre las unidades de medida!

Sí, así es, vamos a aprender sobre longitudes, pesos, y volumen de una manera muy divertida con la ayuda de sus papás y mamás. Van a poder medir cosas, comparar tamaños y descubrir juntos el mundo de las medidas.

Recuerden prestar mucha atención y participar en todas las actividades. ¡Seguro que será una experiencia genial!

¡Nos vemos en clase!

Marlin

La longitud

Apoyo visual

Longitud
María Sánchez Rodríguez. Qué es la longitud

En el siguiente enlace encontraréis la ficha que vamos a trabajar en la clase de hoy:

Longitud
María Sánchez Rodríguez. Mido de otra manera

Recursos

  • Cintas métricas.
  • Metro.

La capacidad

Apoyo visual

Masa
María Sánchez Rodríguez. Qué es la capacidad
Capacidad
María Sánchez Rodríguez. ¿Cuánto cabe?

Recursos

  • Vasos medidores.
  • Botellas de un litro.
  • Botellas de medio litro/ botellas de agua de alumnos/as.

La masa

Apoyo visual

Masa
María Sánchez Rodríguez. Qué es la masa
Masa
María Sánchez Rodríguez. ¿Ligero o pesado?

Recursos

  • Balanzas.
  • Peso digital.

Resolución de problemas

Lanza el dado y realiza el problema que te ha tocado. ¿Inventas o revuelves?

Problemas
María Sánchez Rodríguez. ¿Resuelves o inventas?

Apoyo para la resolución de problemas

Resolución de problemas
María Sánchez Rodríguez. Plantilla de resolución de problemas

Apoyo para la invención de problemas

Inventar problemas
María Sánchez Rodríguez. Plantilla para inventar problemas

Metodología, Recursos, DUA e Instrumentos de evaluación

Metodología

Docencia compartida.

Grupos interactivos.

Tutoría entre iguales.

Recursos

  • Material fungible.
  • Fichas magnitudes con apoyo visual.
  • Plantilla de resolución o invención de problemas.
  • Balanza.
  • Vasos medidores.
  • Cintas de tela.
  • TIC: Canva y REA DUA.

DUA

Principio de Acción y expresión: Expresión y comunicación.

Principio de Representación: Comprensión.

Instrumentos de evaluación

Observación directa: Actividad de aula - Google forms (familias)

Observación directa: Actividad de aula - Diario de clase.

Observación directa: Actividad de aula - Escala de valoración.

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