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Misión 4: Nemo y la red de la amistad

¡Ha llegado la hora de la LECTURA y del AMOR Y LA AMISTAD! 

Sumérgete en las páginas de Nemo y descubre un viaje emocional que te llevará a explorar los profundos lazos del amor y la amistad.

 ¡Prepárate para un viaje transformador hacia el corazón de las relaciones humanas!

Nemo y la red de la amistad

Comenzamos la actividad leyendo el siguiente maravilloso cuento de "Nemo y la red de la amistad".

Cuento de Maria Sanchez Rodriguez

Comprendo lo que leo

Durante la lectura
María Sánchez Rodríguez. Durante la lectura

Actividades: ANTES, DURANTE Y DESPUES

En el siguiente cuadernillo se recogen todas las actividades para trabajar el ANTES, el DURANTE y el DESPUÉS de esta lectura:

¿Cómo siento el amor y la amistad?

El amor y la amistad
María Sánchez Rodríguez. El amor y la amistad

Escena de la película

María Sánchez Rodríguez. Estoy como en casa (DORY)

Dory

¡Queridos amigos y amigas, es hora de explorar el poderoso mundo del amor juntos! Prepárense para sumergirse en un océano de conexiones, comprensión y afecto mutuo. En esta dinámica, descubriremos cómo el amor puede unirnos, fortalecernos y darnos la fuerza para superar cualquier desafío. Así que abran sus corazones, compartan sus experiencias y permitan que el amor guíe cada paso que den. ¡Juntos, vamos a construir puentes de amor que nos lleven hacia un futuro más cálido y lleno de esperanza! ❤️🌟

Escucha atentamente a Dory en el siguiente vídeo:


Lectura facilitada

A continuación, vamos a realizar una divertida dinámica de grupo. Pero, antes, leed las siguientes instrucciones:

  • Ponte de pie y cierra los ojos.
  • Levanta los brazos y sobre la punta de los pies estírate.
  • Vuelve a abrir los ojos y siéntate.
  • Vuelve a cerrar los ojos y piensa en un amigo o amiga de esta clase, ¿cómo es?
  • Imagina que estás jugando con él o ella.
  • ¿A qué jugáis juntos? ¿Qué es lo que más te gusta hacer con ese amigo/a?
  • Despídete.
  • Acércate y abrázalo.

Audio

A continuación, vamos a realizar una divertida dinámica de grupo. Pero, antes, leed las siguientes instrucciones:

  • Ponte de pie y cierra los ojos.
  • Levanta los brazos y sobre la punta de los pies estírate como si quisieras tocar el techo.
  • Vuelve a abrir los ojos y siéntate.
  • Vuelve a cerrar los ojos y piensa en un amigo o amiga de esta clase. Obsérvalo con tu imaginación, ¿cómo es?
  • Imagina que estás jugando con él o ella.
  • Responde a estas preguntas en tu mente: ¿A qué jugáis juntos? ¿Qué es lo que más te gusta hacer con ese amigo/a?
  • Sigue en tu imaginación, coge a tu amigo/a de la mano y acompáñalo hasta su casa. Despídete.
  • Abre los ojos, mira alrededor, busca a tus amigos/as. Acércate y abrázalo.

Lily y el amor

Observa este maravilloso cuento sobre Lily, una yegua curiosa en busca de qué es el amor. 

Metodología, Recursos, DUA e Instrumentos de evaluación

Metodología

Docencia compartida.

Destreza del pensamiento: “Veo, pienso y me pregunto”.

Tutoría entre iguales.

Aprendizaje Cooperativo: Técnica cooperativa - Lectura compartida.

Recursos

  • Material fungible.
  • Plantilla “Veo, pienso y me pregunto”.
  • Presentación de la lectura.
  • Ficha “Mi significado de amor y amistad”.
  • TIC: QR, Canva, YouTube, PDI y REA DUA.

DUA

Principio de Representación: Comprensión.

Principio de Acción y expresión: Expresión y comunicación.

Instrumentos de evaluación

Observación directa - Actividad de aula: Diario de clase.
Autoevaluación - Actividad de aula: Escalera metacognición.

María Sánchez Rodríguez. Escalera de metacognición

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)