Partiendo del Objetivo de Desarrollo Sostenible 14 de Vida Submarina y de los intereses del alumnado mostrados en su evaluación inicial, he escogido como hilo conductor la película de “Buscando a Nemo”, cuyo centro de interés en esta unidad didáctica son los animales marinos por ser también este el de su aula de tercero. Será un punto clave para conocer el entorno en el que viven y la biodiversidad que encontramos tanto en el mar como fuera de este así como concienciar sobre las consecuencias actuales que la contaminación marina ha provocado en los ecosistemas marinos y costeros como son la acumulación de desechos plásticos, vertidos químicos, etc. De igual modo, trataremos cómo la sobrepesca afecta a las cadenas alimentarias y, como ciudadanos, cómo podemos contribuir a la protección de estos ecosistemas marinos. Siendo todo ello, un marco de referencia en su vida diaria, por ello, si logramos sensibilizar a los niños y las niñas sobre el cambio climático será fundamental para formar una sociedad respetuosa, defensora y protectora del planeta.