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1. MOTIVAR: Misión espacial

La visita inesperada....

Los alumnos entrarán al aula ordinaria y se encontrarán con un muñeco de Ryder (líder de la Patrulla Canina) junto a una nota. Los maestros (en docencia compartida) seremos los encargados de leerla.

En la nota Ryder se dirige a los alumnos y les dice que tiene que contarles una misión pero que antes necesitan encontrar las 8 insignias de la patrulla canina, que se encuentran escondidas en la clase.

Detrás de una de las insignias habrá un QR que les llevará a un vídeo de Ryder donde nos explicará el producto final. Aparece Ryder en la pizarra digital y les propondrá el reto de ayudar a la patrulla canina a explorar el Sistema Solar mediante distintas misiones: aprender los planetas, leer, medidas, figuras geométricas, etc.

                                                                         

Lectura facilitada

Este personaje nos pide ayuda para volver a su hogar y nos deja una nota que dice:

                                          ”Las piezas de un mosaico debéis encontrar, para yo a mi casa poder regresar”

Y los alumnos intrigados preguntarán ¿dónde debemos buscar?... y una pista el personaje dará:


                                                                 “Si ayudadme queréis, a la Alcazaba iréis”

Checklist

Por si no quedara suficientemente claro, se les entregará una check list con los contenidos que van a ver en las siguientes semanas.

Finalizamos

Tras esto, veremos un vídeo de una misión espacial de la patrulla canina y finalizaremos con una canción sobre el Sistema Solar. 

                                             
                                               

Metodología, recursos y DUA

Metodología y agrupamientos

  • Docencia compartida.
  • Gamificación

Recursos

  • TIC (Pantalla digital, Youtube, QR, Talking avatar).
  • Check list

DUA

  •       Principio de Representación y Pauta de Percepción y comprensión
  •       Principio de Implicación y Pauta de Interés

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)