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3. Cada cual con su tema

Cada cual con su tema

En estas dos sesiones vamos a saber un poquito de una Compañía de Teatro y comprenderemos que trabajar en equipo es la mejor forma para que todo salga mejor. Por equipos vamos a dividirnos el trabajo.

EQUIPO ROJO

El Equipo Rojo se va  encargar de transformar el cuento narrativo en teatral con diálogos, (que tenga diferentes personajes, como el lobo, los tres cerditos, los padres de los cerditos...) . Deber realizarlo en un documento del Drive y subirlo al Classroom.

EQUIPO VERDE

El Equipo Verde se va  encargar de la búsqueda de imágenes de los personajes del cuento. Los subiréis a un documento de Drive para poder imprimirlos, luego los recortaréis, plastificaréis y les pondréis los palitos para poder  manipularlos. Recordar que tanto el lobo como los cerditos deben de tener varias expresiones. Los podéis buscar en Google o si queréis, también en canva con IA de Canva, Pixabay...

EQUIPO AMARILLO

El Equipo Amarillo se va  encargar de la realización del cartel de la actuación, recordar los apartados mínimos que debe de tener un cartel. Lo podéis hacer en Canva. Se subirá a Classroom para poder imprimirla y luego se colgará en 3 sitios que vosotros creáis que son los más visibles del Centro. También se publicará en la página web y redes sociales.

EQUIPO AZUL

El Equipo Azul se va  encargar de la realización de las entradas de la actuación. Se subirá a Classroom para que se pueda imprimir, cada ciclo se imprimirá de un color y se repartirán a los tutores.

Todos los ejemplos y enlaces están en Padlet.

Padlet
Padlet

Es una agrupación de actores y técnicos que representan obras teatrales.

El diálogo es la reproducción de la conversación entre dos o más personajes.

Inteligencia artificial

Un cartel es una técnica de promoción impresa que puede contener imágenes, texto, elementos gráficos y sirve para dar a conocer un producto.

La entrada es el papel o documento que acredita el pago de un servicio, una compra o el derecho de entrada a un espectáculo o local.

Ayuda para el alumnado

En esta sección voy a intentar esclarecer algunas dudas que os pueden surgir al trabajar:

¿Necesitas más ayuda para crear un documento de texto en drive?

Para crear un documento de texto en Drive puedes consultar esta guía de Drive.

O puedes ver este vídeo tutorial.

¿Necesitas ayuda para trabajar con canva??

Para trabajar con Canva puedes consultar este vídeo tutorial.

¿Necesitas ayuda para buscar los enlaces que debes utilizar?

Si necesitas esta ayuda, te vuelvo a enlazar el padlet, dónde encontrarás todos los enlaces.

Lista de cotejo. Trabajo en Classroom y aula

Con estas activiades vamos a trabajar el Criterio de Evaluación 4.1. Desarrollar, de manera guiada, propuestas artísticosmusicales, tanto individuales como colaborativas, empleando la voz, el cuerpo, instrumentos musicales y dancísticos, así como herramientas tecnológicas.

lISTA DE COTEJO DE TRABAJO EN EQUIPO
 SIEN PROCESONO
Realiza la actividad programada de manera colaborativa.SI (2.5)EN PROCESO (1.25)NO (0.75)
Aporta al grupo sus propias ideas artísticas.SI (2.5)EN PROCESO (1.25)NO (0.75)
Busca la información en internetSI (2.5)EN PROCESO (1.25)NO (0.75)
Envía el documento a ClassroomSI (2.5)EN PROCESO (1.25)NO (0.75)

CEDEC. lISTA DE COTEJO DE TRABAJO EN EQUIPO (CC BY-SA)

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