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2.1. La forma ideal

Introducci贸n

Para realizar nuestras situaci贸n de aprendizaje, desde un punto de vista ideal, debemos ir a nuestro documento de relaciones curriculares, seleccionar la competencia espec铆fica que vamos a trabajar, analizar su relaci贸n curricular y, a partir de ah铆, proponer un producto final, productos intermedios (si fueran necesarios), y la lista de actividades que nos har谩 falta para desarrollar la SdA. Estas suelen ser de cierto tipo (Motivaci贸n, activaci贸n, exploraci贸n, estructuraci贸n, aplicar y comprobar y concluir). Finalmente, hay que aterrizar a relaci贸n curricular mediante r煤bricas, lista de cotejo u otros instrumentos de evaluaci贸n)

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