Como he comentado anteriormente nuestro escenario seguirá siendo el aula ordinaria en docencia compartida con la tutora de 4o, en la cual realizaremos también las actividades de matemáticas.

Actividad 1: “Números ordinales hasta el 29º”.

Comenzaré explicando con un Genially a mis alumnos los números ordinales hasta el 29º. Posteriormente para hacer la explicación más clara, escribiré ejemplos en la pizarra. Después, en tutoría entre iguales y con la técnica de aprender juntos los alumnos deberán ordenar los planetas del sistema solar utilizando números ordinales. Para ello, se les pedirá que numeren los planetas desde el 1º (Mercurio) hasta el 9º (Neptuno). Luego, escribirán frases con los números ordinales, como “Júpiter es el 5º planeta” o “Neptuno es el 9º”. Después, les proporcionaremos una lista de planetas o estrellas y tendrán que hacer ejercicios en los que deben identificar cuál es el 1º, 2º, 3º, etc., en una lista de planetas o estrellas.

Actividad 2: "Capacidad y litro".

Para comenzar, le mostraremos un vídeo, que, por supuesto estará subtitulado, trabajando así el principio de representación, el cual verán en la pantalla digital en el REA DUA y que además he enviado a las familias por IPASEN para que puedan repasar contenidos en casa. En él se explicará brevemente la unidad de medida de capacidad y el litro. Después se llevará a cabo la metodología de grupos cooperativos realizaremos una actividad multinivel con la técnica de lápices al centro realizarán diversas situaciones matemáticas sobre las unidades de capacidad y el litro.

Actividad 3: "Sumas y restas galácticas"

A continuación, les propondremos un ejercicio de sumas y restas. En tutorías entre iguales les proporcionaremos a los alumnos una serie de números de tres cifras que representan la distancia de las naves espaciales en kilómetros, por ejemplo, “La nave A está a 324 km de la Tierra, y la nave B está a 217 km. ¿Cuál está más cerca?”. Los alumnos deberán realizar sumas y restas con estos números (sin llevar) para resolver quién está más cerca y cómo pueden llegar a cada destino. Los alumnos deberán escribir los resultados en su cuaderno y para que les sea más visual las operaciones utilizarán material manipulativo como bloques o fichas.

Actividad 4: "Problemas matemáticos con números ordinales y unidades de capacidad con pictogramas".

Por último, y siguiendo las Instrucciones de razonamiento matemático de Educación Primaria nuestros alumnos tendrán que resolver problemas matemáticos sencillos utilizando actividades multinivel con AUTOINSTRUCCIONES para resolver problemas y con la ayuda de pictograma diferentes recursos de una misión espacial como agua, comida, oxígeno, etc. Por ejemplo, “Si en la nave hay 30 litros de agua y el comandante ordena llevar 15 litros más, ¿cuántos litros de agua habrá en total?”. Los estudiantes tendrán que contar y resolver la operación matemática.

*Una vez finalizadas la unidad, pasaremos un KAHOOT sobre la misma para repasar conocimientos adquiridos.

Trabajaremos el Programa Específico de Funciones Ejecutivas de forma GLOBALIZADA para desarrollar la capacidad de solución de problemas y Potenciar la capacidad cognitiva, con actividades como los Juegos de rol, donde los alumnos asumen diferentes roles, como resolver un desacuerdo con un compañero de clase o pedir ayuda de manera respetuosa, y Crucigramas, para pensar críticamente y encontrar soluciones.