Vamos a verificar lo aprendido, aplicando los conocimientos nuevos en la actividad que se llama “Gota a gota” se realizará en una sesión, con docencia compartida a través del aprendizaje cooperativo y la técnica: “Parejas cooperativas de investigación”. Primero visualizamos el vídeo de uno de los personajes de los Increíbles que nos comenta en qué consistirá la actividad. Después en Youtube, conocerán las
partes de una lapbook y cómo se debe realizar. Haremos una lectura comprensiva sobre los ODS de la Unidad didáctica, entre los que se encuentran: el nº 4: Educación de calidadel nº 5: Igualdad de género y el nº 6: Agua potable y saneamiento, decir que el alumnado ya conoce qué son los ODS y cuales los componen ya que desde el primer trimestre han trabajado con otros para las Unidades didácticas que ya hemos visto. Aplicaremos la técnica “Parejas cooperativas de investigación” en la que deberán crear por equipos un lapbook. Primero les proponemos los 4 apartados que tienen que aparecer: 1) Escribir y explicar las medidas de capacidad (convencionales y no convencionales, con ejemplos). 2) Dibujar y escribir el vocabulario visto en clase del agua. 3) Dibujar el ciclo del agua. 4) Crear un decálogo en el que deben enumerar las medidas de ahorro de agua. Primero cada equipo discute el tema planteado, asegurándose que todos lo comprenden. Finalizaremos con una carrera solidaria con ayuda del AMPA que será el encargado de organizarla junto al Ayuntamiento de la localidad y cuyo dinero recaudado, por los corredores que participen, tanto en categoría de adultos como niños, irá destinado a la fundación “Anesvad” y a la ONG “Save the Children” para la instalación de dispositivos de lavados de manos y letrinas a unas escuelas de África, con el fin de poder acceder a agua limpia, (aprendizaje servicio).