Recibimos un correo electrónico

Hemos llegado a clase y nuestras seños nos han enseñado que hemos recibido un correo electrónico de Sulley.

¡Vamos a leerlo juntos! (Haz clic en la imagen para ampliar el tamaño de la lectura)

Después de la lectura, realizaremos los siguientes ejercicios:

Conocemos qué es un adjetivo

Vamos a comenzar visualizando un vídeo que nos explica qué son los adjetivos y su clasificación. (¡Escanea el QR!)

Después, comprenderemos juntos este mapa conceptual que recoge las ideas del vídeo de forma visual con pictogramas. (Pincha en la imagen para ampliar el tamaño de la letra).

Elaboramos las descripciones

Cada pareja describirá una imagen de las que nos ha compartido Sulley. Todas muestran a Boo visitando zonas verdes de algunos monumentos andaluces.

boo

¡Manos a la obra! Cada uno elige la tarjeta multinivelada que más se adecúe a su nivel para realizar la descripción.

Una vez completadas, en parejas debéis crear una descripción común.

Clasificamos los adjetivos

Rodeamos los adjetivos y los clasificamos según su género y número con esta ficha.

Exponemos oralmente nuestras descripciones

Cada pareja leerá al resto de la clase y a Sulley sus descripciones para que por fin sepa dónde esta Boo.

oral

Lectura facilitada

Sulley necesita nuestra ayuda.
Su ordenador se ha roto.
No puede ver las imágenes de los lugares que Boo visitó.
Tenemos que explicarle qué vemos en las imágenes.
Leer las descripciones a nuestros compañeros y a Sulley en voz alta.
Completar el cuaderno de equipo.

Metodología y agrupamientos

Metodología:

Docencia compartida.
Aprendizaje cooperativo: Piensa-Pareja-Comparte.
Tutoría entre iguales.

Agrupamientos:

Parejas.
Gran grupo.
Grupos cooperativos.

Recursos

TIC: REA DUA, Canva, QR y Youtube.
Correo electrónico e imágenes impresas.
Material fungible
Mapa conceptual y ficha de clasificación de adjetivos.
Cuaderno de equipo.

Principios DUA

Principio de Representación: Percepción.
Principio de Implicación: Esfuerzo y Persistencia.