En esta actividad los alumnos reciben en el aula en una caja una NOTICIA DE PEACH EN LA QUE SE NOS PIDE QUE debemos de construir palabras y frases para derrotar a Bowser, y así conseguir las insignias.

Leemos la NOTICIA en voz alta primero el docente y posteriormente los alumnos, pasamos así a realizar la actividad. Con material manipulativo, como tapones, cajas de lectoescritura, construirán las palabras dadas en una imagen o de forma oral que contengan las grafías a trabajar en esta SA como ñ, j, ll, y, por ejemplo, caja, llave, niño, yoyo, etc.

Con las palabras trabajadas vamos a construir frases de tres elementos, a la vez que deberá de rodear las grafías mencionadas, ñ, j, ll y, trabajando así las competencias específicas 2 y 5 en la que se trabaja entre otros contenidos como la lectoescritura, y vocabulario de alimentos.

Con las palabras trabajadas las clasificaremos en masculino o femenino. Para finalizar la sesión, vamos a jugar a palabras encadenadas, donde trabajaremos el Programa Específico de PACO Y LOLA.

Para esta sesión utilizaremos una metodología activas como el aprendizaje guiado, la docencia compartida, el aprendizaje cooperativo con la TÉCNICA LÁPICES AL CENTRO (donde el docente propone el ejercicio y los alumnos nombran un moderador, se colocan bolígrafos en el centro de la mesa para indicar que se puede hablar y escuchar, pero no escribir, cuando se cogen los lápices en esos momentos se puede escribir.