Relacionamos tareas con Criterios de evaluación


TAREA	CRITERIO DE EVALUACIÓN	AGRUPAMIENTO	TIEMPO APROXIMADO	HERRAMIENTA QUE SE LE SUGERIRÁ AL ALUMNADO
Conocimientos básicos de las herramientas digitales	CM. 1.1.a	Individual	2 horas	Google Classroom Google Earth Tinkercard Genially
Localiza su vivienda y servicios del barrio	CM. 3.2.a	Individual	45 minutos	Google Earth
Interpreta un plano del Polígono Sur. Realizar recorridos y explicar cómo llegar	CM. 3.2.a MA. 1.2.a MA. 2.2.a	Individual	2 horas	Google Earth
Desarrolla su autonomía elaborando diferentes elementos de la maqueta de un barrio del Polígono Sur	MA. 2.2.a MA. 3.2.a MA. 7.2.a MA. 8.2.a	Grupos de 2 a 4 alumnos y alumnas.	5 horas	Tinkercad
Presentación y exposición	LC. 3.1.a CM. 4.1.a	Grupos de 2 a 4 alumnos y alumnas	2 horas	Genially
Evaluación	CM. 2.4.a CM. 4.1.a	Individual	30 min	Formulario de Google

Consideraciones previas

Para poder resolver los problemas técnicos que pudieran surgir con el uso de las tecnologías en el aula, es aconsejable realizar un diagnóstico del funcionamiento de los dispositivos y las herramientas que vamos a usar. De esta forma, resulta más sencillo diagnosticar dichos problemas y explicar con anterioridad el mal funcionamiento de una forma clara al responsable TIC del centro educativo.

De todas formas, si los problemas técnicos no se pudieran solucionar, las actividades se llevarían a cabo en formato papel. Por tanto, sería conveniente tener también como recursos materiales, planos físicos del polígono sur y cartulinas.

Guía didáctica

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Consideraciones previas

Línea temporal