Una vez hemos terminado la tarea es momento de reflexionar sobre qué hemos aprendido.
Seguro que te ha quedado más claro qué son los robots, cómo perciben la realidad, cómo “piensan” y cómo responden al entorno.
El siguiente esquema puede servirnos para ver que hemos trabajado en la tarea.
Realiza una autoevaluación para comprobar lo que has aprendido y conseguido durante la realización del proyecto.
| Excelente | Satisfactorio | Mejorable | Insuficiente | |
|---|---|---|---|---|
| He identificado los componentes de la placa | Lo he hecho de manera autónoma (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua (0.5) | No he podido hacerlo (0.25) |
| Sé clasificar en entradas/ procesamiento/ salidas los componentes de la placa | Lo he hecho de manera autónoma (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua (0.5) | No he podido hacerlo (0.25) |
| Reconozco la importancia de los microcontroladores en la sociedad actual | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0.5) | No lo he entendido (0.25) |
| Sé qué son y cómo funcionan los microcontroladores | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0.5) | No lo he entendido (0.25) |
| Conozco y valoro las ventajas de las tecnologías abiertas | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0.5) | No lo he entendido (0.25) |
| Se identificar las diferentes partes en las que se divide el entorno de programación | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua (0.5) | No lo he entendido (0.25) |
| He programado un ¡Hola mundo! en mi placa | Lo he hecho de manera autónoma (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua (0.5) | No he podido hacerlo (0.25) |
| Sé cuál es la utilidad del programa ¡Hola Mundo! | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0.5) | No lo he entendido (0.25) |
| He realizado un programa interactivo | Lo he hecho de manera autónoma (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua | No he podido hacerlo (0.25) |
| Sé qué es un robot y cómo se relacionan con el entorno | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0.5) | No lo he entendido (0.25) |
| He realizado un programa que permite comprobar que la placa robótica funciona correctamente | Lo he hecho de manera autónoma (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua (0.5) | No he podido hacerlo (0.25) |
| Preparación de la exposición | Lo he hecho de manera autónoma (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua (0.5) | No he podido hacerlo (0.25) |
| Ejecución de la exposición | He sido capaz de explicarlo todo de forma coherente (1) | He sido capaz de explicarlo, pero he improvisado y ha faltado información (0.75) | Lo he explicado, pero he necesitado ayuda continua (0.5) | No he sido capaz de explicarlo (0.25) |
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