Comenzamos nuestra Situación de Aprendizaje "La vivienda" con las siguientes actividades:
SdA La Vivienda
Presentación. Asamblea inicial.
Tarea 1: Lluvia de ideas
- Duración: 1 sesión
- 60 minutos
- Agrupamiento: Gran grupo
- Todo el alumnado
En asamblea, realizaréis una lluvia de ideas para ver lo que sabéis acerca de las viviendas: qué tipos hay, qué hay dentro de ellas (habitaciones, objetos, etc.), cómo son las casas de otras partes del mundo, si han cambiado a lo largo de la historia... De este modo, recogeremos todas las ideas previas que tenéis sobre las casas, lo cual nos servirá como punto de partida para nuestro proyecto.
Seguidamente, observaremos y comentaremos imágenes de distintos tipos de casa en la PDI mediante Pixabay.
Cada niño y niña da una idea sobre el tema
Tarea 2: ¿Qué queremos saber?
- Duración: 1 sesión
- 60 minutos
- Agrupamiento: Gran grupo
- Todo el alumnado
En asamblea, preguntamos: ¿qué queremos saber sobre las casas?, y debatimos: ¿cuál será la casa más apropiada para nuestra hada del otoño?
Recogeremos todas las preguntas para, a lo largo de la Sda, irle dando respuestas. Y, entre todos, a lo largo de todo el proceso, iremos sacando las conclusiones acerca de cómo debería de ser la casa de nuestra hada.
Criterios e instrumentos de evaluación.
Los criterios de evaluación para esta tarea se detallan a continuación:
CRR.2.1.1. Participar de manera activa, espontánea y respetuosa con las diferencias individuales en situaciones comunicativas de progresiva complejidad, en función de su desarrollo individual.
CRR.3.3.1. Hacer un uso funcional del lenguaje oral, aumentando su repertorio lingüístico y construyendo progresivamente un discurso más eficaz, organizado y coherente en contextos formales e informales.
Los instrumentos de evaluación serán los siguientes:
Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0