Mi amiga Carolina, que es arqueóloga, acaba de llegar de una excavación. En el yacimiento han encontrado diversos objetos de los que me ha mandado foto, pero ¿podrías ayudarme a reconocerlos y saber algo más?
Estas son las imágenes. Contesta a estas preguntas o a otras que se te ocurran para darme información sobre ellos.
¿Qué es? ¿Cómo o de que está hecho? ¿Quién las realizó? ¿Cuándo? ¿Dónde?
A través de la técnica cooperativa "lápices al centro", vamos a responder a una serie de preguntas.
Recursos necesarios: Documento de texto colaborativo en formato digital para cada grupo (compartido a través de classroom)
Procedimiento: Tienes disponible, en tu chromebook, un documento editable preparado por el profesor/ para responder a las siguientes preguntas
¿Qué es la prehistoria?
¿Qué diferencia hay entre historia y prehistoria?
¿Conoces alguna etapa que podamos distinguir?
¿Qué actividades realizaban?
¿Conoces algún otro dato de esta época?
¿Conoces alguna cueva de Cantabria que sea de la prehistoria?
Cada uno de los miembros será responsable de una de las cuestiones, esto es, será la persona encargada de leerla en voz alta y coordinar las intervenciones del resto de compañeros/as a la hora de aportar la posible respuesta.
1) Solo se puede hablar y escuchar, pero no escribir.
2) Cada miembro del equipo ha de dar una respuesta al primer ejercicio argumentando sus razones: entre todos y todas debaten y deciden cuál es la respuesta correcta.
3) Cuando se llega al consenso, proceden a coger su ordenador, y en silencio realizarán el ejercicio como se había acordado.
En el caso de que alguien tenga dudas en la parte individual, debería volver a pedir “lápices al centro” para recibir ayuda y aclaraciones.
4) Una vez resuelto la primera pregunta, se dará paso a la persona responsable de la segunda , repitiendo los mismos pasos. Y así sucesivamente.
Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0
