| STEP 1: DESTÍ A... | Esculls el nom del país i el marques en el mapa que adjuntes. Argumentes molt bé la raó per la qual l’has triat, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 5 errors. (2.5) | Esculls el nom del país i el marques en el mapa que adjuntes. Argumentes força bé la raó per la qual l’has triat, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 10 errors. (1.75) | Esculls el nom del país i el marques en el mapa que adjuntes. Argumentes prou bé la raó per la qual l’has triat, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 15 errors. (1.50) | Esculls el nom del país i el marques en el mapa que adjuntes (o no). Però no argumentes bé la raó per la qual l’has triat i utilitzes una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb més de 15 errors. (1.25) |
|---|
| STEP 2: GEOGRAFIA DEL PAÍS | - Anomenes i descrius tots els accidents geogràfics del teu país de destí. - Descrius molt bé el tipus de paisatge i clima del teu país. Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 5 errors (2.5) | - Anomenes i descrius gairebé tots (entre 7 i 9) els accidents geogràfics del teu país de destí. - Descrius força bé el tipus de paisatge i clima del teu país. Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb (1.75) | - Anomenes i descrius entre 4 i 7 dels accidents geogràfics del teu país de destí. - Descrius prou bé el tipus de paisatge i clima del teu país. Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 15 errors. (1.50) | - Anomenes i descrius menys de 4 accidents geogràfics del teu país de destí. - Descrius malament el tipus de paisatge i clima del teu país. Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb més de 15 errors. (1.25) |
|---|
| STEP 3: PROBLEMES AMBIENTALS | - Cites molts problemes mediambientals, en descrius un i n’afegeixes 2 fotografies. - Escrius les 10 idees que cal extreure de la carta de Seattle i reflexiones, amb exemples, si els problemes es repeteixen en l’actualitat. - Anotes i descrius molt bé 5 tips per a un viatge més sostenible. Tot, en CASTELLÀ, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 5 errors (2.5) | - Cites força problemes mediambientals, en descrius un i n’afegeixes 2 fotografies. - Escrius entre 7 i 9 idees que cal extreure de la carta de Seattle i reflexiones, amb exemples, si els problemes es repeteixen en l’actualitat. - Anotes i descrius bé entre 3 i 4 tips per a un viatge més sostenible. Tot, en CASTELLÀ, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 10 errors (1.75) | - Cites prou problemes mediambientals, en descrius un i n’afegeixes, almenys, 1 fotografia. - Escrius entre 4 i 6 idees que cal extreure de la carta de Seattle i reflexiones, amb algun exemple, si els problemes es repeteixen en l’actualitat. - Anotes i descrius bé almenys 2 tips per a un viatge més sostenible. Tot, en CASTELLÀ, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 15 errors (1.50) | - Cites pocs problemes mediambientals, no en descrius cap o no afegeixes fotografies. - Escrius menys de 4 idees que cal extreure de la carta de Seattle o no reflexiones, amb exemples, si els problemes es repeteixen en l’actualitat. - Anotes i descrius menys de 5 tips per a un viatge més sostenible. Tot, en CASTELLÀ, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb més de 15 errors. (1.25) |
|---|
| STEP 4: DIE TIERE | Obtens totes les imatges dels animals i el seu nom en alemany sense cap errada (2.5) | Obtens entre 15 i 20 imatges dels animals i el seu nom en alemany sense cap errada. (1.75) | Obtens entre 10 i 14 imatges dels animals i el seu nom en alemany sense cap errada. (1.50) | Obtens menys de 10 imatges dels animals i el seu nom en alemany sense cap errada (1.25) |
|---|
| STEP 5: ESTUDI D'UN ANIMAL | - el Power Point/Google Slides en CATALÀ inclou els 7 apartats en les 7 pàgines que se’t demana, amb imatges i una informació molt entenedora. (X) | - el Power Point/Google Slides en CATALÀ inclou entre 5 i 6 dels apartats que se’t demanen, amb imatges i una informació força entenedora. (X) | - el Power Point/Google Slides en CATALÀ inclou almenys 4 dels apartats que se’t demanen, amb imatges i una informació prou entenedora. (X) | - el Power Point/Google Slides en CATALÀ inclou menys de 4 dels apartats que se’t demanen, amb imatges i una informació entenedora (X) |
|---|
| STEP 6: MÓN VEGETAL | - el teu pòster Genial.ly inclou els 5 punts que se’t demanen correctament i 5 o més imatges. - utilitzes una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 5 errors.- Exposes molt bé el teu arbre/planta als companys de grup i respons molt bé les preguntes referents a qualsevol dels pòsters. (X) | - el teu pòster Genial.ly inclou 4 punts dels que se’t demanen correctament i almenys 4 imatges. - utilitzes una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 10 errors.- Exposes bé el teu arbre/planta als companys de grup i respons bastant bé les preguntes referents a qualsevol dels pòsters. (X) | - el teu pòster Genial.ly inclou 3 punts dels que se’t demanen correctament i almenys 3 imatges. - utilitzes una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 15 errors.- Exposes amb suficiència el teu arbre/planta als companys de grup i respons prou bé les preguntes referents a qualsevol dels pòsters. (X) | - el teu pòster Genial.ly inclou 2 o menys punts dels que se’t demanen correctament i 2 o menys imatges. - utilitzes una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb més de 15 errors.- no exposes bé el teu arbre/planta als companys de grup i no respons correctament les preguntes sobre els pòsters. (X) |
|---|
| STEP 7: NATURALISTA DEL SEGLE XVIII | - has fet el dibuix seguint totes les instruccions donades i el resultat és molt artístic. - has elaborat la fitxa tècnica inventada, seguint els 5 ítems, amb una redacció molt correcta (X) | - has fet el dibuix seguint gairebé totes les instruccions donades i el resultat és força artístic. - has elaborat la fitxa tècnica inventada, seguint almenys 4 ítems, amb una redacció força correcta (X) | - has fet el dibuix seguint força les instruccions donades i el resultat és prou artístic. - has elaborat la fitxa tècnica inventada, seguint almenys 3 ítems, amb una redacció prou correcta. (X) | - has fet el dibuix (o no) seguint poc les instruccions donades i el resultat no és gens artístic. - has elaborat la fitxa tècnica inventada (o no), seguint menys de 3 ítems, amb una redacció molt fluixa. (X) |
|---|
| STEP 8: WORLD HERITAGE | -Elabores un CANVA amb un mínim de 5 imatges on investigues un monument i n’exposes molt bé els 8 ítems, amb frases curtes en ANGLÈS. Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 10 errors. (X) | - Elabores un CANVA amb un mínim de 4 imatges on investigues un monument i n’exposes força bé entre 6 i 7 ítems, amb frases curtes en ANGLÈS. Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 15 errors. (X) | - Elabores un CANVA amb un mínim de 3 imatges, on investigues un monument i n’exposes prou bé entre 4 i 5 ítems, amb frases curtes en ANGLÈS. Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 20 errors. (X) | - Elabores un CANVA amb menys de 3 imatges, on investigues el monument però n’exposes 3 o menys ítems, amb frases curtes en ANGLÈS. Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb més de 20 errors (X) |
|---|
| STEP 9: ANEM D’EXCURSIÓ | - Escrius una redacció amb els 4 ítems que se’t demanen, d’una manera molt clara i entenedora, amb 4 imatges o més que ho il·lustren, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 5 errors. (X) | - Escrius una redacció amb almenys 3 dels 4 ítems que se’t demanen, d’una manera força clara i entenedora, amb almenys 3 imatges que ho il·lustren, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 10 errors.Ç (X) | - Escrius una redacció amb almenys 2 dels 4 ítems que se’t demanen, d’una manera prou clara i entenedora, amb almenys 2 imatges que ho il·lustren, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 15 errors. (X) | - Escrius una redacció amb menys de 2 dels ítems que se’t demanen, d’una manera poc clara i entenedora, amb menys de 2 imatges que ho il·lustren, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb més de 15 errors. (X) |
|---|
| STEP 10: PREPARACIÓ TÈCNICA | - Has explicat molt bé les qualitats físiques que hauràs de treballar i has dissenyat molt bé dos entrenaments per afrontar aquest repte amb èxit. - Tot amb imatges, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 10 errors (X) | - Has explicat força bé les qualitats físiques que hauràs de treballar i has dissenyat força bé dos entrenaments per afrontar aquest repte amb èxit. - Tot amb imatges, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 15 errors (X) | - Has explicat prou bé les qualitats físiques que hauràs de treballar i has dissenyat prou bé dos entrenaments per afrontar aquest repte amb èxit. - Tot amb imatges, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 20 errors (X) | - No has explicat les qualitats físiques que hauràs de treballar i no has dissenyat dos entrenaments adequats per afrontar aquest repte amb èxit. - Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb més de 20 errors. (X) |
|---|
| STEP 11: COVID-19 AL MEU PAÍS DE DESTÍ | - Fas tots els càlculs de percentatges de manera correcta i exposes molt raonadament en una redacció per què és recomanable o no viatjar al teu país, explicant les vacunes que caldria posar-se abans de sortir. - Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 10 errors. (X) | - Fas la majoria dels càlculs de percentatges de manera correcta i exposes força raonadament en una redacció per què és recomanable o no viatjar al teu país, explicant les vacunes que caldria posar-se abans de sortir. - Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 15 errors. (X) | - Fas la meitat dels càlculs de percentatges de manera correcta i exposes prou raonadament en una redacció per què és recomanable o no viatjar al teu país, explicant les vacunes que caldria posar-se abans de sortir. - Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb menys de 20 errors (X) | - Fas menys de la meitat dels càlculs de percentatges de manera correcta i no exposes raonadament en una redacció per què és recomanable o no viatjar al teu país, sense explicar les vacunes que caldria posar-se abans de sortir. - Tot, utilitzant una expressió escrita, un lèxic i una ortografia amb més de 20 errors. (X) |
|---|
| STEP 12: MÚSICA PER EXPEDICIONA RIS | En el teu àudio, has expressat oralment totes les idees que transmet aquesta cançó, a partir de la teua paraula escollida, amb un discurs molt ben estructurat i fent molta atenció a les tècniques verbals i no verbals de la comunicació. (X) | En el teu àudio, has expressat oralment força idees que transmet aquesta cançó, a partir de la teua paraula escollida, amb un discurs força ben estructurat i fent atenció a les tècniques verbals i no verbals de la comunicació (X) | En el teu àudio, has expressat oralment algunes de les idees que transmet aquesta cançó, a partir de la teua paraula escollida, amb un discurs prou estructurat. No sempre has fet atenció a les tècniques verbals i no verbals de la comunicació. (X) | No has sabut expressar oralment gairebé cap de les idees que transmet aquesta cançó, amb un discurs mal estructurat i sense fer atenció a les tècniques verbals i no verbals de la comunicació. (X) |
|---|
| STEP 13: FINAL TASK | Has sabut expressar oralment totes les coses que has après durant aquest projecte amb un discurs molt ben estructurat i fent molta atenció a les tècniques verbals i no verbals de la comunicació. (X) | Ha sabut expressar oralment força coses que has après durant aquest projecte amb un discurs força ben estructurat i fent atenció a les tècniques verbals i no verbals de la comunicació. (X) | Has expressat oralment suficientment les coses que has après durant aquest projecte amb un discurs prou estructurat. No sempre has fet atenció a les tècniques verbals i no verbals de la comunicació. (X) | No has sabut expressar oralment les coses que has après durant aquest projecte, amb un discurs mal estructurat i sense fer atenció a les tècniques verbals i no verbals de la comunicació. (X) |
|---|
Revisa tots els STEPS que has anat fent durant aquest projecte i extreu-ne allò que creus que és més important de cada STEP. Fes una redacció i organitza-la bé, afegeix connectors...
