Vamos a trabajar un poco los aumentativos. Para ello, vamos a visualizar el siguiente vídeo: 

Ahora que ya sabemos como se forman, vamos a trabajarlo uniendo palabras base y sufijos como los que muestro a continuación.

ADAPTACIÓN: 

Para reforzar lo aprendido, vamos a hacer la siguiente actividad a través del enlace:

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/125053

Para comprender un poco mejor como funcionan los adjetivos, vamos a visualizar el siguiente Genially:

https://view.genially.com/5eb27fecc8e9cd0d3788c664/presentation-adjetivos

Ahora vamos a recibir imágenes con adjetivos asociados a través de pictogramas y deberéis colocarlos en un cartel dependiendo del tipo que sea.

Llega el momento de ponerlo en práctica, vamos a completar las siguientes frases:

Para reforzar lo aprendido, vamos a contestar el siguiente KAHOOT.

https://create.kahoot.it/details/9ddd44b6-fb3e-44ba-9a64-5189a963b04c

Vamos a trabajar el sonido R a través de grupos cooperativos mediante la técnica de lápices al centro. 

Para ello, primero os haré una demostración de como suena la R "fuerte" y la R "suave".

Ahora es momento de que mostréis vuestras ideas sobre palabras que contenga la R "fuerte" o la R "suave2 mediante una lluvia de ideas haciendo uso de las destrezas de pensamiento.

Con las palabras que habéis proporcionado en la lluvia de ideas, vamos a elaborar una canción.

En esta unidad vamos a trabajar la lectura de cuentos. Para ello, vamos a dividirlo en tres momentos: antes, durante y después.

ANTES: ¿Has leído algún cuento? ¿Sabrías nombrarme alguno?

DURANTE: Ahora vamos a leer todos juntos un cuento.

ADAPTACIÓN:

DESPUÉS:

¡Es el momento de sacar nuestra imaginación, vamos a escribir un cuento! Te dejo unas palabras que podrás usar.