Comenzamos en el escenario de 4ºB, donde la tutora y yo, a través de la metodología de docencia compartida, pondremos una cola de sirena en el aula para ver que personaje ha podido venir en esta nueva situación. 

Esta vez llegamos al aula y vemos el rincón de libros un poco desordenado. Allí encontramos un QR que nos lleva a un video de las hermanas de Ariel contándonos que nos querían agradecer cuanto hemos ayudado a su hermana este curso y nos piden una última sorpresa. Nos propone hacer diferentes juegos matemáticos con productos reciclados para venderlos y así conseguir dinero para ayudar a una asociación.

                                                                          ¿Quieren saber en qué consiste?

Contactaremos con las familias para pedir su colaboración en esta situación con la siguiente carta:

A continuación, veremos qué podemos hacer para resolver estos retos. Para ello, también tendremos que ir consiguiendo las conchas que Ariel nos ha comentado que ha perdido en una marea (estas se van a ir consiguiendo cuando se vayan realizando los diferentes retos propuestos).

Una vez entendido esto, también les repartiremos la checklist con los objetivos de aprendizaje a completar en esta situación, la tutora con los objetivos de lengua y mates de 4º y yo adaptando los contenidos de 2º, y vamos a hacer una lectura comprensiva para que sepan que vamos a aprender. PINCHA EN ELLA PARA DESCARGARLA