1.Para describir un espacio, primero tenemos que observarlo muy bien y después, debemos elegir las palabras adecuadas para explicar cómo es.

¿Sabríais guiar a una persona que no puede ver? ¡Probadlo!

Formad parejas.

Cada pareja elige un rincón o un objeto de la clase.

Colocaos en un punto alejado del lugar o del objeto que habéis elegido.

Poneos uno detrás de otro. La persona de delante cierra los ojos y sigue el recorrido que le indica, en voz alta, la persona que está detrás. ¡Solo se puede guiar con palabras!

Cuando lleguéis al punto de destino, intercambiad los papeles.

Pensad en cómo os sentíais durante el recorrido y completad estas oraciones Podéis usar estas palabras o las que queráis

— Mientras andaba con los ojos cerrados sentía.

□  confianza en mi pareja     

□  miedo                     

□  ganas de llegar

— Mientras guiaba a mi pareja sentía…

□  Preocupación     

□  miedo     

□  ganas de que me hiciera caso.

2.Comentad la experiencia:

§ ¿Habéis conseguido llegar hasta el lugar o el objeto indicado? …………………………

§ ¿Ha sido fácil? …………………………

§ ¿Habéis sabido dar indicaciones a vuestra pareja para que no chocara con nada?  …………………………

¿Qué os ha costado más a la hora de guiar a vuestra pareja?

¿Y cuándo os guiaban a vosotros?