Estas sesiones se han centrado específicamente en el sentido numérico, de forma que el discente adquiera la utilidad y significado de los mismos. 

Para ello, comenzaremos con el sistema de numeración: lectura, escritura, grafía, valor posicional, comparación y ordenación de números hasta el 199. 

Todo ello se lleva a cabo desde un enfoque lúdico, cooperativo e incorporando la Competencia Digital a través de juegos para la asimilación y consolidación de los aprendizajes. 

Con el fin de que el alumnado disfrute de las matemáticas, aprendiendo la importancia del valor de las matemáticas en nuestra vida cotidiana y el trabajo en equipo. 

Para ello se han planificado 6 tareas, las cuales tienen parten de los siguientes principios: 

- Principio de adecuación: adaptada al alumnado.

- Principio de coherencia entre todos los elementos curricuales. 

- Principio de flexibilidad.

- Principio de innovación, haciendo uso de las TIC. 

Las actividades han sido planificadas para que se lleve a cabo de manera cooperativa, centrando el proceso de enseñanza-aprendizaje en el discente, partiendo del nivel de desarrollo de éstos, así como ofreciendo algunos aspectos del DUA ( Empleo de color, facilitar con ejemplos, adaptación gramatical, utilizar un vocabulario acorde a su nivel competencial, cuidar la secuencia de los tiempos, ofreciendo un feedback, así como alternando diferentes tipos de actividades).