Pruebas específicas
Con este instrumento de evaluación se plantean cuestiones relacionadas sobre el concepto de los Derecho de Autor. Es necesario comprobar la adquisición de los conocimientos previos necesarios para poder abordar el posterior debate en el aula sobre el tema propuesto. Proporciona información sobre el grado de adquisición de los saberes básicos relacionados con el tema del debate y permitiría detectar si el alumnado está o no preparado para afrontar la tarea, si existe la necesidad de replantear la tarea propuesta, modificar la temporalización o bien establecer actividades intermedias de refuerzo.
En ambos casos considero que, los datos recogidos a través de estos instrumentos de evaluación deben proporcionar información sobre el progreso en los aprendizajes, las posibles necesidades individuales de refuerzo y las propuestas de mejora. Esta información debería ser el punto de partida para la planificación de tareas, actividades o proyectos, adaptándolos a las necesidades específicas del alumnado. Creo que este debería ser el principal objetivo de nuestro trabajo, la mejora de las competencias y capacidades del alumnado y el verdadero sentido de la evaluación continua.