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La situación de aprendizaje

Datos básicos

Título
Welcome to our animal reserve

Centro de interés: 

Animales salvajes y su hábitat

Nivel: 

3º de primaria

Temporalización: 

1 mes (8 sesiones, 12 horas aproximadamente)

Materias implicadas:

  • Lengua castellana
  • Matemáticas
  • Conocimiento del medio
  • Lengua extranjera
  • Educación artística

Idioma: 

Español e inglés (asignaturas bilingües y de lengua extranjera)

Descripción

En esta situación de aprendizaje se trabajarán de manera interdisciplinar diferentes aspectos relacionados con la fauna y el medio en el que bien.  Se abordarán contenidos sobre la clasificación, características y hábitats de distintos animales, prestando especial atención a los autóctonos. Se reflexionará sobre la importancia de la conservación de la naturaleza y de la protección de los seres que viven en ella.

Desde las asignaturas implicadas se desarrollarán actividades que posibiliten el aprendizaje y la elaboración de un producto final que consistirá en la creación de una reserva animal (simulada) para la protección y estudio de la vida salvaje.

Justificación

La elección de esta situación de aprendizaje y su temática se basa en los siguientes motivos:

  • Es una temática muy atractiva y motivadora para el alumnado.
  • Permite el trabajo cooperativo del alumnado y del profesorado, por lo que puede trabajarse de manera multidisciplinar.
  • Posibilita también el desarrollo de numerosas competencias de una forma integrada.
  • Proporciona una ocasión perfecta para la investigación y reflexión.
  • Tiene una relación directa, evidente, cercana y significativa con el entorno del alumnado.
  • La experiencia y vivencia de lo próximo constituirá la base sobre la que construir nuevos conocimientos sobre animales y hábitats no tan familiares .

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)