Saltar la navegación

EVALUACIÓN

Instrumentos de evaluación.

Freepik (CC BY-SA)

Vamos a evaluar y valorar el trabajo que hemos realizado, para poder mejorar. En primer lugar, comprobaremos con una rúbrica el trabajo realizado en la tarea 2. Después realizaremos el cuestionario de la tarea 4 que será muy fácil porque nos ayudará a encontrar la respuesta correcta y por último tú mismo/a te valorarás el trabajo realizado en la tarea final con una diana de evaluación.

1. Rúbrica.

Se utilizará para valorar la tarea 2 (creación de una infografía en Canva sobre los resultados de la encuesta realizada en el supermercado), en este sentido se evaluará el patrón organizativo de la infografía, el diseño, el contenido, los elementos visuales y la corrección lingüística. Se evaluará tanto el proceso cognitivo como el pedagógico.

Los datos que se obtendrán serán numéricos, valorando el trabajo y la implicación. 

Para descargar la rúbrica, selecciona el siguiente enlace; https://drive.google.com/file/d/1uaaP7CACkqaF3AGVqCuouwO1xRv3Opzc/view?usp=sharing

2. Cuestionario o formulario de Moodle.

Se utilizará para evaluar la tarea 4 (realización de ejercicios prácticos en la plataforma Moodle), consiste en un formulario creado en Moodle, con preguntas que nos van a permitir conocer el grado de adquisición de los saberes básicos trabajados. Además este formulario tiene retroalimentación que va ayudar a encontrar la respuesta correcta y darse cuenta de posibles errores.
Se obtendrán datos numéricos, según las respuestas  y se trasladará una calificación al cuaderno del profesor de séneca, que sumará al resto de las calificaciones que tenga cada alumno/a.


Para descargar el cuestionario o formulario Moodle, selecciona el siguiente enlace; https://drive.google.com/file/d/19OGHboiV6alX6teSdSqegg8Ri6SwwEAz/view?usp=sharing

3. Diana de evaluación.

Utilizaremos la diana para evaluar la tarea final; es un instrumento de evaluación rápido, y muy visual. Normalmente cada criterio se divide por niveles, representando el nivel 4 como el máximo posible. El alumno/a tendrá que colorear las zonas en función de su nivel de desarrollo desde su perspectiva.
Este instrumento de evaluación nos servirá para que al final del proyecto se pueda evaluar tanto el proceso de elaboración como los aspectos organizativos que se han realizado.

Para descargar la diana, selecciona el siguiente enlace; https://drive.google.com/file/d/1fFpzuaiuMHEhTYZ3AinbA-E51LZyXkac/view?usp=sharing

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)