Criterios de evaluación
A continuación se incluye la relación de los criterios de evaluación de las competencias específicas evaluadas en este recurso.
| TAREA | CRITERIO DE EVALUACIÓN | AGRUPAMIENTO | TIEMPO APROXIMADO | HERRAMIENTA QUE SE LE SUGERIRÁ AL ALUMNADO |
| Descubrimos algunos de los métodos de grabación y reproducción a lo largo de la historia: de Spotify al disco de pizarra. | 1.1 Distinguir propuestas artísticas de diferentes géneros, estilos, épocas y culturas, a través de la recepción activa y mostrando curiosidad y respeto por las mismas | Gran grupo durante la exposición y grupos de 3 para la presentación. | Dos sesiones de una hora | Realización de una presentación con Canva basándose en términos como tocadiscos, gramófono, vinilo, pizarra, 33, 45 y 78 R.P.M. |
| Bailamos el charlestón. | 3.1 Producir obras propias básicas, utilizando las posibilidades expresivas del cuerpo, el sonido, la imagen y los medios digitales básicos y mostrando confianza en las capacidades propias | Gran grupo | Una sesión de una hora | Coreografía de youtube |
| Vida y obra de Ángel Ortiz de Villajos: El podcast. | 4.1 Planificar y diseñar producciones culturales y artísticas colectivas, trabajando de forma cooperativa en la consecución de un resultado final y asumiendo diferentes funciones, desde la igualdad y el respeto a la diversidad. | Pequeño grupo de 3 personas. | Tres sesiones de una hora | Trabajo de la vida y obra de Ortiz de Villajos usando buscadores de internet. |
| 4.2 Participar activamente en el proceso cooperativo de producciones culturales y artísticas, de forma creativa y respetuosa y utilizando elementos de diferentes lenguajes y técnicas artísticas. | Pequeño grupo de 3 personas. | Grabación en Audacity. El profesor enviará por email al correo del alumnado las canciones del compositor para realizar el efecto Auto-Duck | ||
| 4.3 Compartir los proyectos creativos, empleando diferentes estrategias comunicativas y a través de diversos medios, explicando el proceso y el resultado final obtenido, y respetando y valorando las experiencias propias y de los demás. | Gran grupo | Subida del producto a alguna plataforma de podcast |