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Fase 3. Estructurar

Problemas de situaciones cotidianas

La tercera fase es una continuación de la segunda fase pero abordando desde problemas reales con aumentos y disminuciones porcentuales y búsqueda del porcentaje aplicado en situaciones reales, como en la oferta aplicada a un producto en el Black Friday. El instrumentos de evaluación será la utilización de cuestionario de Google. En ambas fases (2 y 3) se evaluará y calificará el criterio de evaluación 1.2, para conocer el grado de adquisición de contenidos que posee el alumnado para enfrentarse a la última parte de la tarea. Si tuviéramos problemas durante la sesión de cuestionario de Google, utilizaríamos Plickers, en su lugar.

Dall-e. Imagen 3. Alumnado con los cuestionarios Google. (CC0)



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