Ritme | Parla a la velocitat adequada i amb claredat. (4) | Gairebé sempre parla a la velocitat adequada i amb claredat. (3) | Poques vegades parla a la velocitat adequada i amb claredat. (2) | Parla massa ràpid o molt a poc a poc. A vegades no se l'entén. (1) |
---|
Vocabulari | Fa servir vocabulari apropiat per a l'audiència. (4) | Gairebé sempre utilitza vocabulari apropiat per a l'audiència. (3) | Sovint no utilitza vocabulari apropiat per a l'audiència. (2) | Gairebé mai utilitza vocabulari apropiat per a l'audiència. (1) |
---|
Volum | El volum és prou alt per ser escoltat per tots els membres de l'audiència durant tota la presentació. (4) | El volum és prou alt per ser escoltat per tots els membres de l'audiència com a mínim el 80% del temps. (3) | El volum és prou alt per ser escoltat per tots els membres de l'audiència com a mínim el 50% del temps. (2) | El volum sovint és molt feble per ser escoltat per tots els membres de l'audiència. (1) |
---|
Comprensió | L'estudiant pot contestar amb precisió gairebé totes les preguntes plantejades sobre el tema pels seus companys de classe. (4) | L'estudiant pot contestar amb precisió la majoria de les preguntes plantejades sobre el tema pels seus companys de classe. (3) | L'estudiant pot contestar amb precisió unes poques preguntes plantejades sobre el tema pels seus companys de classe. (2) | L'estudiant no pot contestar les preguntes plantejades sobre el tema pels companys de classe. (1) |
---|
Posició del cos | A l'hora de parlar, la postura i el gest són molt adequats. Mira tots els companys amb total naturalitat. (4) | La major part del temps la postura i el gest són adequats i gairebé sempre mira els companys mentre parla. (3) | De vegades, manté la postura i el gest adequats, i d'altres no. De vegades mira els seus companys. (2) | No manté la postura i el gest propis d'una exposició oral i, la majoria de vegades, no mira els companys. (1) |
---|
Contingut | Demostra un bon domini del tema que exposa. (4) | Gairebé sempre mostra un bon domini del tema que exposa. (3) | Mostra un bon domini d'algunes parts del tema que exposa. (2) | No sembla entendre gaire bé el tema que exposa. (1) |
---|