Has llegado al final de esta aventura. A lo largo de este camino has aprendido muchas cosas.
¿Que no me crees? Mira, mira...
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Este es el final de esta aventura.
Has aprendido muchas cosas.
Lee todo lo que has aprendido.
Lee la rúbrica, haz clic sobre
| Experto | Avanzado | Aprendiz | Novel | |
|---|---|---|---|---|
| Texto | El texto es coherente, se expresan las ideas con claridad y ha usado todos los recursos trabajados. (2.5) | El texto es claro y se limita a los elementos que se indicaban en el proyecto. (1.75) | El texto es poco claro, pero incluye todo lo pedido en el proyecto. (1.50) | Faltan elementos y el texto es poco claro y coherente.. (1.25) |
| Esquema | El esquema está completo, ha utilizado todos los apartados que se indicaron en el proyecto y ha expuesto la información de manera clara y concisa. (2.5) | El esque está completo pero la información se presenta de manera muy redactada. (1.75) | El esquema es correcto pero está incompleto. (1.50) | El esquema está incompleto y no guarda relación con lo trabajado a lo largo de la SdA. (1.25) |
| Creatividad | La revista muestra un diseño muy atractivo y creativo. Se han utilizado recursos de calidad y muy apropiados. (2.5) | La revista muestra un diseño bastante atractivo y creativo. Los recursos utilizados tienen una calidad intermedia. (1.75) | La revista muestra un diseño no muy atractivo, y tampoco es muy creativo. Los recursos utilizados tienen una calidad deficiente. (1.50) | La revista no muestra un diseño atractivo ni creativo. No se han utilizado recursos (isuu) (1.25) |
| Entrega a tiempo | Entrego el trabajo con antelación suficiente. (2.5) | Apuro hasta el último momento para entregar el trabajo. (1.75) | Me retraso al menos una clase (o un día según se trate) en la entrega del trabajo (1.50) | No entrego el trabajo (1.25) |
Para poder mejorar es necesario reflexionar sobre cómo has trabajado.
En esta ocasión, tienes que evaluar tu trabajo en grupo, en este caso con tu compañero/a de clase.
Haz clic en siguiente documento y completa la diana de autoevaluación.
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Reflexiona sobre tu trabajo.
Evalúa tu trabajo con tu compañero/a de clase.
Completa la diana de autoevaluación.
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