Búsqueda de información.

Se expondrá al alumnado a la búsqueda de información sobre su pueblo.

Para ello, le podemos ofrecer nuestro Padlet, realizado con anterioridad para la actividad de este curso.

Trabajaremos de manera conjunta, tanto en el ordenador como en la PDI.

Anotaremos toda la información que me parezca relevante sobre turismo, cultura, gastronomía y fiestas.

-  Realizar búsquedas efectivas con palabras clave relacionadas con el pueblo.

- Búsqueda de información relevante en Internet.

- Determinar la información relevante.

Ordenador.

PDI.

Padlet. 

Salida por el pueblo a realizar fotografías.

Esta actividad sirve para que el alumnado realice fotografías por ellos mismos de los lugares que ha visto en sus búsquedas de información.

Una vez las hayan realizado, las cargarán al ordenador con todo lo que conlleva, realizarán una carpeta y seleccionarán las que realmente les interesa.

- Usar la cámara de manera correcta y siguiendo las indicaciones.

- Identificar y fotografiar los lugares que ha visto en su búsqueda de información.

- Cargar las imágenes al ordenador.

- Determinar las imágenes que mejor se adecuan al trabajo a realizar.

Cámara fotográfica del centro.

Ordenador.

“Entrevista” a vecinos por las fiestas.

El objetivo de esta actividad es que el alumnado aumente su capacidad de expresión y comunicación oral.

Para ello, grabadora en mano, salimos por las calles de nuestro pueblo para realizarle a la vecindad preguntas simples, que previamente habremos pensado.

Las preguntas deben de estar relacionadas con la vivencias de las festividades en el pueblo para luego.

Las grabaciones, al igual que las imágenes de la tarea anterior deben de estar subidas al ordenador y ordenadas.

- Aumentar su capacidad comunicativa en situaciones cotidianas.

- Cargar los audios al ordenador.

- Determinar las grabaciones que mejor se escuchan.

Grabadora.

Ordenador.

Grabación de una receta sencilla.

Ya que en la tarea anterior hago referencia a la búsqueda de información de nuestro pueblo, uno de los ámbitos de búsqueda es la gastronomía, por lo que, de manera conjunta deberemos de seleccionar una receta sencilla para elaborarla nosotros/as mismos/as.

Esta grabación será realizada en clase de manera conjunta.

La grabación la subiremos a la plataforma youtube; el enlace de la misma y las palabras para su búsqueda será puesto en nuestro mural de Canva (producto final). Además realizaremos fotografías en el proceso para adjuntarlas también.

El alumnado tendrá que decidir la ubicación de la cámara y el encendido de luces y poner más si es necesario.

- Participar activamente en la grabación de la receta, colaborando en grupo.

- Usar lenguaje claro en la exposición.

- Determinar la expresión relevante.

Artilugios para realizar la receta.

Cámara de vídeo.

Ordenador.

Crear un mural en Canva.

El alumnado realizará un mural en Canva con toda la información que ha recopilado.

Para ello, trabajarán de manera individual en el mismo panel y luego se pondrán de acuerdo para la maquetación final.

Deben de crear diferentes apartados con gastronomía, lugares de interés, fiestas y turismo general.

En estos apartados se incluirá información en formato texto, imagen y vídeo. Todo creado por ellos/as de manera conjunta.

Usarán Canva ya que considero que es la más intuitiva y simple de usar.

Una vez realizado, se lo mandaremos al equipo directivo en un correo para que lo imprima y para que lo reenvie al resto de docentes para que el alumnado del centro lo conozca.

- Crear un nuevo proyecto.

- Añadir información de diferentes formatos.

- Decorar de manera atractiva el mural.

- Copiar el enlace y darlo a conocer al equipo directivo (mandar correo).

Ordenador.

Información de vídeo, imágenes y texto recogida con anterioridad.

Aplicación Canva.

Gmail.