Actividad 1
He seleccionado el siguiente fragmento de una obra de la que ya hemos hablado. Léelo con atención:
CELESTINA. —Dessean harto mal para sí, dessean harto trabajo. Dessean llegar allá, porque llegando viuen e el viuir es dulce e viuiendo enuejescen. Assí que el niño dessea ser moço e el moço viejo e el viejo, más; avnque con dolor. Todo por viuir. Porque como dizen, biua la gallina con su pepita. Pero ¿quién te podría contar señora, sus daños, sus inconvenientes, sus fatigas, sus cuydados, sus enfermedades, su frío, su calor, su descontentamiento, su renzilla, su pesadumbre, aquel arrugar de cara, aquel mudar de cabellos su primera e fresca color, aquel poco oyr, aquel debilitado ver, puestos los ojos a la sombra, aquel hundimiento de boca, aquel caer de dientes, aquel carecer de fuerça, aquel flaco andar, aquel espacioso comer? Pues ¡ay, ay, señora!, si lo dicho viene acompañado de pobreza, allí verás callar todos los otros trabajos, quando sobra la gana e falta la prouisión; ¡que jamás sentí peor ahíto, que de hambre!
MELIBEA. —Bien conozco que dize cada uno de la feria, segund le va en ella: assí que otra canción cantarán los ricos
- ¿Has comprendido el significado global del texto?
- ¿Crees que es posible seguir las pautas que se proponen en el punto anterior para su comentario?
- ¿Posee el fragmento las suficientes claves para su localización en la historia de la literatura?