La idea naix dins el projecte del centre per al curs 2013/2014 dedicat als pintors. Entre d'altres, hem treballat al voltant de Traver Griñó per la importància d'aquest artista i la relació de la seua obra amb Castelló i amb Tombatossals.

Partint d'una base multidisciplinar s'han integrat continguts de distintes àrees: Coneixement del Medi, Educació Artística (Plàstica i Música) i Valencià; ampliant el ventall d'activitats i continguts educatius amb l'ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) i les Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement (TAC).

Les tasques es resumeixen en:

• Realització d'activitats adreçades a coneixer la biografia i l'obra de Daniel Aparici Traver, Traver Griñó.


• Confecció d'un llibre gengant adreçat als més menuts. Recreant el conte publicat el 2005 per la Colla del Rei Barbut amb il·lustracions de Traver Griñó, aquest llibre pretén servir de motivació cap a la lectura i, al mateix temps, aprofitar d'introducció dins el món de la mitologia castellonenca, iniciant als més joves en el coneixement de l'obra de Josep Pasqual i Tirado.


• Traducció de la tasca realitzada al món digital mitjançant la creació d'un espai web amb contingut divers (vídeo, àudio, imatge, ... ) que permeta un ús adaptable a qualsevol circumstància (pissarres digitals, accés via dispositius mòbils, ...) i possibilite la utilització d'aquest material per part de qualsevol membre de la comunitat educativa (pares i mares, professorat, institucions, escoles,...)

• Conèixer la vida i obra de Daniel Aparici Traver, "Traver Griñó".


• Fixar els continguts bàsics i aprofundir en l'estudi de les principals caracteristiques (personatges, expressions, històries,...) de l'obra de Josep Pasqual i Tirado "Tombatossals. Contalles de la terra".


• Afavorir l'accés dels més menuts a "Tombatossals. Contalles de la terra" mitjançant la recreació del conte "Tombatossals. El món del mite".


• Estimular el coneixement dels fonaments culturals de la ciutat de Castelló.


• Emprar el màxim nombre de suports de treball: paper, cartolina, suport digital (àudio, vídeo, web).


• Ampliar el ventall d'estratègies de treball (paper, llapis, colors, ordinador, web...) en el desenvolupament del projecte.


• Fomentar la lectura.


• Desenvolupar i impulsar estratègies de treball col·laboratiu.


• Estimular la interacció entre diferents etapes educatives.


• Oferir i difondre el contingut a tota la comunitat educativa (pares i mares, centres educatius, professorat, alumnat, institucions,...)


• Afavorir l'aprofitament del contingut del projecte en diferents entorns educatius.

Text

A partir de l'adaptació de Jaime Sidro Ribés, s'han digitalitzat els textos amb un format compatible amb el tamany del llibre. S'han conservat les paraules i expressions originals.

Dibuixos

Sobre la base dels dibuixos de Traver Griñó. s'han ampliat i acolorit cadascuna de les il·lustracions, emprant diferents tècniques i materials, respectant sempre les característiques bàsiques de l'obra original.

Codis QR

En un principi, s'oferien en cadascuna de les pàgines un codi QR que permetia accedir, mitjançant un dispositiu mòbil, tant a l'arxiu gràfic com a la pista d'àudio de la part seleccionada. A partir d'ací es podia arribar a totes les seccions del projecte via Internet.

Vídeo

Amb el conjunt de tots els talls d'àudio de cadascuna de les parts i amb totes les imatges, s'ha confeccionat un arxiu de vídeo que permet, en poc menys de 30 minuts, conèixer "Tombatossals. El món del mite" des d'una altra perspectiva.

Música

S'han emprat talls musicals d'obres de: Wagner, Khachaturian, Mendelssohn, Clarke, Jarnefelt, Tchaikovsky, Anderson, Mozart, Pachelbel, Rossini, Orff, Vivaldi, Prokofiev i Strauss.

La base musical de la introducció és "Tombatossals (El viatge de Tombatossals)" de Santi Monforte.

El moment més especial i emotiu és la presentació de Pepa Bellés, vídua de Traver Griñó.

Les anècdotes, els sentiments, les vivències són presentades d'un forma clara i amena. Els xiquets i les xiquetes tenen accés a una informació vital a la que no podrien accedir sense la gran ajuda de Pepa.